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• 東北林業(yè)大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

東北林業(yè)大學(xué)研究生人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹如下：

作為黑龍江省第一個人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點，本學(xué)科成立于2003年， 2006年被評為省（部）級重點學(xué)科，是根據(jù)本學(xué)科的邊緣交叉學(xué)科性質(zhì)，以兩個主要對應(yīng)相關(guān)本科專業(yè)——環(huán)境科學(xué)和農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為基礎(chǔ)形成的。學(xué)科成立以來，已在研究生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。

學(xué)科主要圍繞社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的人口、資源及環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題開展理論與實踐的研究。目前主要研究方向有：人口、資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展，資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展，資源、環(huán)境經(jīng)濟(jì)理論與政策。其中人口、資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展方向是本學(xué)科點的主要研究方向，它運(yùn)用系統(tǒng)的研究方法，以大學(xué)科的宏觀視角，研究區(qū)域、側(cè)重于東北亞地區(qū)、尤其是其中的農(nóng)區(qū)和林區(qū)的人口、資源和環(huán)境對區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的影響，相互作用網(wǎng)絡(luò)中的機(jī)制、路徑和影響程度。在研究現(xiàn)實問題的基礎(chǔ)上，以動態(tài)思維方法對未來人口、資源和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展模式進(jìn)行探索，根據(jù)已經(jīng)出現(xiàn)的問題和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行系統(tǒng)化研究。資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展方向主要研究資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系、規(guī)律、戰(zhàn)略對策。根據(jù)本學(xué)科點的特點，該研究方向側(cè)重以下主要研究內(nèi)容：研究資源、環(huán)境與“三農(nóng)”、“三林”問題；森林生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)經(jīng)營問題；區(qū)域資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展問題；資源、環(huán)境與農(nóng)村（林區(qū)）城鎮(zhèn)建設(shè)問題；可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)、消費(fèi)模式問題；農(nóng)林業(yè)政策、體制及科技創(chuàng)新問題等。隨著政府及民眾對人口、資源、環(huán)境問題的日益關(guān)注，今后相當(dāng)長的時期內(nèi)，對本學(xué)科人才的需求將不斷增加。

學(xué)科隊伍年齡與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，目前46歲以下的博士生導(dǎo)師占導(dǎo)師總數(shù)的50%，部分成員曾在北京大學(xué)光華管理學(xué)院、中國人民大學(xué)環(huán)境學(xué)院從事過博士后研究工作，且學(xué)科帶頭人在北京師范大學(xué)兼任本學(xué)科博士生導(dǎo)師，全體成員均具有博士學(xué)位或為在讀博士。同時，學(xué)科基礎(chǔ)設(shè)施齊全。
學(xué)科成立以來，開展了廣泛的國際交流，學(xué)科成員先后出訪了美國、英國、德國、法國、意大利、以色列、瑞士等國家，同時，經(jīng)常參加國內(nèi)的重要學(xué)術(shù)會議；承擔(dān)了聯(lián)合國開發(fā)署國際合作項目、國家及省（部）級課題、橫向聯(lián)合項目等多層次科研課題，科研經(jīng)費(fèi)充足；出版了多部專著和教材，并發(fā)表了300多篇學(xué)術(shù)論文；獲省（部）科研獎勵多項，其中一等獎三項、省青年科技獎一項；依托科研成果開展了大量的社會服務(wù)工作，廣泛參與到了地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中；學(xué)科成員多人在省（市）政府決策咨詢機(jī)構(gòu)中任職。