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吉林大學(xué)研究生社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)介紹如下：

社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理碩士研究生學(xué)位點(diǎn)情況介紹

歷史沿革

吉林大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)科始建于1991年7月。2000年12月社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)科通過國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第八批碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)審核獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2002年開始招收碩士研究生。本學(xué)科點(diǎn)具有博士學(xué)位授予權(quán)，建有博士后科研流動(dòng)站，是集社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、健康教育學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、衛(wèi)生信息管理學(xué)和衛(wèi)生法學(xué)等多學(xué)科專業(yè)于一體的教學(xué)和科研基地。

師資隊(duì)伍

本學(xué)科依托社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理教研室、信息管理教研室、信息檢索教研室和醫(yī)事法學(xué)教研室。學(xué)科點(diǎn)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、教學(xué)特色鮮明的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教師24人，其中教授9人，副教授3人，講師11人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人。所有教師均具有研究生學(xué)歷，其中17人具有博士學(xué)位，其余為在讀博士；博士生導(dǎo)師5人，碩士生導(dǎo)師12人，校內(nèi)外兼職教師20余人，其中兼職博士生導(dǎo)師4人，形成了一支以專職教師為主，專、兼職教師相結(jié)合的師資隊(duì)伍。

科學(xué)研究

近年來，學(xué)系教師先后主持或參加了國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目多項(xiàng)，主持和參加吉林省科技廳、吉林省衛(wèi)生廳、吉林省教育廳、吉林省社會(huì)基金、吉林省發(fā)改委，以及吉林大學(xué)各類科研項(xiàng)目和教學(xué)研究項(xiàng)目的研究工作，與醫(yī)藥衛(wèi)生企事業(yè)單位合作開展橫向課題的研究，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表了大量學(xué)術(shù)論文，主編、參編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和衛(wèi)生部規(guī)劃教材多部，獲各類優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)和教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。

人才培養(yǎng)

隨著國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的推進(jìn)，學(xué)科建設(shè)發(fā)展迅速，醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)πl(wèi)生管理人才的需求增加，研究生招生規(guī)模逐年遞增。目前每年招收碩士研究生15～20人；承擔(dān)公共衛(wèi)生碩士（MPH）以及吉林大學(xué)與國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)聯(lián)合培養(yǎng)“人口與公共服務(wù)”專業(yè)方向的碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。已畢業(yè)的碩士和博士研究生在各級(jí)各類衛(wèi)生管理崗位發(fā)揮重要的作用。

研究方向

目前該學(xué)位點(diǎn)主要研究方向包括以下學(xué)術(shù)領(lǐng)域：

1．社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康促進(jìn)社會(huì)衛(wèi)生狀況與社會(huì)衛(wèi)生策略、生活質(zhì)量評(píng)價(jià)、醫(yī)療保健制度、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社會(huì)病防治、慢性病的社會(huì)醫(yī)學(xué)防治、健康管理、健康教育與健康促進(jìn)。

2．行為與心理健康網(wǎng)絡(luò)成癮、感覺尋求、社交焦慮障礙、生活滿意度、人格特征、信息焦慮、職業(yè)倦怠、亞健康、生活質(zhì)量與心理健康研究等。

3．醫(yī)院管理醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和組織管理、醫(yī)院文化建設(shè)、醫(yī)院人力資源管理、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理、醫(yī)療管理、護(hù)理管理、醫(yī)院藥事管理、醫(yī)院信息管理、醫(yī)院技術(shù)評(píng)估、醫(yī)院后勤管理、醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)管理及醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理等。

4．社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與管理社區(qū)衛(wèi)生信息管理、居民健康檔案、健康教育、傳染病、地方病、寄生蟲病預(yù)防控制、慢性病預(yù)防控制、精神衛(wèi)生服務(wù)、婦女保健、兒童保健、老年保健、殘疾康復(fù)、生殖健康與計(jì)劃生育等。

5．農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)與管理農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)模式、組織體系與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、農(nóng)村衛(wèi)生管理體制與運(yùn)行機(jī)制、農(nóng)村衛(wèi)生資源管理、農(nóng)村衛(wèi)生人力資源管理、農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理、農(nóng)村醫(yī)療保障管理、農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健管理、農(nóng)村公共衛(wèi)生管理等。

6．衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與管理衛(wèi)生服務(wù)需求供給、衛(wèi)生服務(wù)資源、衛(wèi)生服務(wù)市場(chǎng)、衛(wèi)生總費(fèi)用核算、衛(wèi)生資源優(yōu)化配置、醫(yī)療保險(xiǎn)制度、衛(wèi)生服務(wù)價(jià)格、醫(yī)療機(jī)構(gòu)成本核算、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)分析與評(píng)價(jià)方法、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策分析等。

7．衛(wèi)生政策與管理衛(wèi)生政策基本理論與方法論研究、衛(wèi)生政策分析方法及技術(shù)研究、衛(wèi)生決策科學(xué)化研究、衛(wèi)生決策體制與過程的研究、社會(huì)公眾參與衛(wèi)生決策的研究、宏觀衛(wèi)生政策、國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相關(guān)政策研究等。

8．衛(wèi)生信息管理衛(wèi)生信息資源組織、醫(yī)學(xué)信息存貯與檢索、信息計(jì)量與可視化、數(shù)生物醫(yī)學(xué)據(jù)挖掘與知識(shí)發(fā)現(xiàn)、醫(yī)學(xué)信息處理、醫(yī)院信息管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)、公共衛(wèi)生信息管理、病案信息管理等。

9．醫(yī)學(xué)教育管理教學(xué)研究與改革、醫(yī)學(xué)教育模式創(chuàng)新、醫(yī)學(xué)教學(xué)方法、醫(yī)學(xué)課程改革、醫(yī)學(xué)教育資源、醫(yī)學(xué)教育技術(shù)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與培訓(xùn)、遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)研究生教育、健康教育研究、比較醫(yī)學(xué)教育研究、教育心理研究、醫(yī)學(xué)教育評(píng)估等。

碩士生導(dǎo)師

張秀敏 女 教授 研究方向：社會(huì)醫(yī)學(xué)與健康促進(jìn)

梅松麗 女 副教授 研究方向：行為與心理健康

李晶華 女 教授 研究方向：健康管理，衛(wèi)生政策研究

于洗河 男 副研究員 研究方向：衛(wèi)生服務(wù)，醫(yī)院管理

王偉男 教授 研究方向：衛(wèi)生信息計(jì)量與評(píng)價(jià)

曹錦丹 女 教授 研究方向：衛(wèi)生信息組織、服務(wù)與管理

牟冬梅 女 教授 研究方向：衛(wèi)生信息處理與資源共享

于雙成 女 教授 研究方向：醫(yī)學(xué)教育管理，醫(yī)學(xué)研究方法

張?jiān)魄?女 教授 研究方向：醫(yī)學(xué)信息檢索，知識(shí)發(fā)現(xiàn)

李玉玲 女 副教授 研究方向：醫(yī)學(xué)信息存貯與檢索

楊淑娟 女 教授 研究方向：衛(wèi)生法律制度研究

石東風(fēng) 男 教授 研究方向：衛(wèi)生法學(xué)研究

兼職碩士生導(dǎo)師

李殿富 男 吉林省 衛(wèi)生廳研究方向：醫(yī)院管理，社區(qū)與農(nóng)村衛(wèi)生

張東航 男 吉林大學(xué)一院 研究方向：醫(yī)院管理，醫(yī)學(xué)倫理研究

郭齊祥 男 吉林省衛(wèi)生廳 研究方向：醫(yī)政管理，衛(wèi)生法學(xué)研究