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吉林大學研究生土地資源管理專業(yè)介紹如下：

土地資源管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

1.熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德品質和較強的事業(yè)心。樹立實事求是、勇于探索的科學精神。

2.掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有從事科學研究和教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術工作的能力。

3.掌握一門外國語，能閱讀外文文獻，具有撰寫學術論文外文摘要的能力。

二、研究方向

土地資源管理專業(yè)是公共管理一級學科（學科代碼：1204）下設的二級學科（學科代碼：120405），設以下3個研究方向。

1.土地資源評價

研究土地資源自然屬性特征、土地生產(chǎn)潛力、土地生態(tài)環(huán)境、土地適宜性等，研究土地資源評價的理論及方法，探討土地利用的最優(yōu)途徑以及廢棄土地的重新規(guī)劃與開發(fā)技術，為土地利用和管理提供科學的依據(jù)。

2.土地經(jīng)濟與管理

研究土地經(jīng)濟與管理的理論與方法，包括地租和地價理論、土地制度、土地市場、土地產(chǎn)權、地籍管理、不動產(chǎn)評估與管理等；研究土地利用規(guī)劃及土地整治的理論與方法。

3.國土資源信息系統(tǒng)

利用“3S”技術，研究建立現(xiàn)代國土資源調查、評價、開發(fā)及管理中的信息系統(tǒng)及其應用，研究國土資源信息化過程中的相關理論與技術方法。

三、學習年限及時間分配

1.學習年限：全日制碩士研究生的基礎學制為三年。

若確實優(yōu)秀，并達到一定條件（至少發(fā)表2篇SCI或EI檢索的學術論文、撰寫學位論文時間在一年以上）者，可申請?zhí)崆按疝q。因特殊原因未能完成學習任務，經(jīng)批準可適當延長學習年限，延長期一般不超過1年。

2.時間分配：學位課程學習與論文工作交叉進行，科學研究和撰寫學位論文工作，累計時間不少于一年半。

四、課程設置及學分要求

碩士研究生的課程設置分為必修課（學位課）、選修課和補修課三類。課程學習實行學分制，至少應修滿32學分，其中必修課不少于20學分，補修課不記學分，但成績應達到合格，且需選修4門以上課程。

必修課：包括公共課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課。

選修課：學生根據(jù)研究的需要自由選學。

補修課：是面對少數(shù)跨學科或以同等學力考取的研究生未修過而必須補修的課程而設置，可根據(jù)研究需要及學生情況，由導師確定具體補修內容。

五、培養(yǎng)方式

碩士研究生的培養(yǎng)方式實行導師負責制，課程學習和科學研究相結合、兩者并重。

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)與基本要求

碩士研究生的培養(yǎng)主要包括如下環(huán)節(jié)：

1.課程學習

導師應根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結合研究生個人的實際情況，指導研究生在入學后一個月內制定出個人培養(yǎng)計劃，學生按照培養(yǎng)計劃在規(guī)定時間內進行網(wǎng)上選課。

研究生的全部課程根據(jù)學生的選課情況每學年開設一輪。課程學習不限定學習時間，可根據(jù)本人論文工作計劃的進度和需要酌情安排。研究生課程考試、考查實行重修重考制度，成績合格獲得相應學分，完成規(guī)定的學分要求后方可申請論文答辯。

課程學習采取教師講授和研究生自學相結合的方式，重點是培養(yǎng)獨立從事科學研究工作的能力，并根據(jù)培養(yǎng)方案的要求、學位論文的需求和個人的特點來選擇學習相關的課程。在拓寬和加深基礎理論、專業(yè)知識以及掌握學科前沿動態(tài)的基礎上，學會進行科學研究工作的方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風。

2.專業(yè)文獻閱讀及綜述報告

本環(huán)節(jié)應從課程學習開始時著手進行，于第四學期末之前完成。研究生在課程學習期間，由導師根據(jù)學生研究方向布置文獻閱讀的范圍并提出具體安排。要求至少閱讀文獻50篇，其中外文不少于12篇。根據(jù)文獻閱讀情況，寫一篇“文獻閱讀綜述報告”，報告應反映該領域的國內外研究現(xiàn)狀、前沿、發(fā)展趨勢以及面臨的問題，字數(shù)在1萬字左右。綜述報告成績由研究生本人的導師考核。

3.實踐工作

碩士研究生應結合研究需要，完成相關的專業(yè)實踐與技能訓練。經(jīng)導師認定達到了培養(yǎng)要求，即為合格。

4.學位論文開題報告

為確保學位論文的質量，碩士研究生應在導師指導下，通過閱讀文獻、學術調研和實驗測試，盡早確定論文選題范圍，并在第四學期末之前由教研室負責組織開題報告會。開題報告內容包括研究領域的研究現(xiàn)狀、選題依據(jù)和意義、研究內容和技術路線、研究方案、研究進展和面臨的問題、時間安排和研究條件、預期成果等。

考核的具體內容包括：（1）選題依據(jù)和意義；（2）創(chuàng)新性；（3）選題難度及可行性；（4）研究工作方案的合理性；（5）科研工作時間安排的合理性；（6）預期成果；（7）文字表達和參考文獻引用；（8）條理性；（9）概念清晰度；（10）論證嚴密性和邏輯性。

開題報告未通過者，需要重新開題。

5.中期考核

在論文工作中期，學院統(tǒng)一組織對碩士研究生的論文工作情況進行一次檢查，按《碩士研究生論文工作中期檢查考核表》所要求的內容進行考核，考核內容包括：（1）文獻閱讀情況；（2）參加學術活動情況，要求至少參加10次以上與專業(yè)相關的學術會議及學術講座；（3）在學期間發(fā)表論文情況；（4）開題報告情況；（4）論文工作進展情況。

中期檢查不合格者，將延長其論文工作時間，推遲學位論文答辯時間，延期畢業(yè)。

6.學位論文

論文工作是全面訓練碩士研究生樹立嚴謹?shù)目茖W學風，掌握科學研究基本方法和獨立進行科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。導師要全面掌握碩士研究生的論文工作進度，根據(jù)實際需要對論文工作計劃進行及時和必要的調整，論文撰寫格式需符合學校的統(tǒng)一要求。

研究生畢業(yè)答辯須按規(guī)定時間提交答辯申請，逾期不予受理。

七、畢業(yè)與學位授予

1.研究生在規(guī)定的學習年限內修滿學分、成績合格，完成學位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過學位論文評審和答辯，可獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

2.研究生在學期間，應結合專業(yè)研究方向，以第一作者或除本人導師外的第一作者身份在核心期刊上發(fā)表1篇學術論文（第一署名單位為吉林大學地球科學學院）。公開發(fā)表的學術論文以現(xiàn)刊或網(wǎng)上檢索到的全文為準。并經(jīng)學校學位評定委員會審核，可授予理學碩士學位。