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華中師范大學研究生管理科學與工程專業介紹如下：

一、培養目標

培養學生德、智、體全面發展，具有認真刻苦、嚴謹求實的良好學風和開拓創新精神，具有堅實的管理理論基礎和從事宏觀和微觀管理的課題研究與開發能力。

具體要求如下：
1.掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專門知識，掌握一門外國語，能熟練地進行專業閱讀和初步寫作。

2.培養嚴謹求實的科學態度和作風，具有創新求實精神和良好的科研道德，具備獨立從事本學科科學研究的能力。

3.能熟練運用計算機和信息化技術，解決本學科領域的問題并有新的見解。

4.可勝任本專業或相鄰專業的教學、科研以及相關的管理、研究工作。

二、研究方向

管理科學與工程一級學科下不設二級學科，本專業設置四個研究方向：

1.知識管理與知識工程
本研究方向主要涉及知識管理與知識工程的基礎理論，知識組織與檢索的理論與方法，知識工程技術與方法，基于知識工程的專家系統和決策支持系統，知識服務的關鍵技術及實現等領域。

2.信息管理與信息系統
本研究方向主要涉及管理信息系統的分析、設計、開發，智能決策支持系統的研發與應用，信息系統的安全技術和策略，IT項目管理理論、技術與應用。

3.電子商務與物流工程
本研究方向主要涉及電子商務協同管理的基礎理論與方法，電子商務中的信息管理、個性化服務、信用評估體系、激勵機制及信息系統集成方案，面向電子商務環境的物流系統分析與規劃。

4.科技管理與科教評價
本研究方向主要涉及科技管理與科技政策，科技管理與科教評價決策，知識產權戰略與管理、知識產權制度與政策，技術創新與管理等領域。

三、基準學制、學習年限與總學分

本專業碩士生基準學制為三年，最長學習年限為四年，總學分36-38學分（18學時/學分）。其中課程學習2年（以課程學習、實踐為主，兼顧論文的前期工作），學位論文工作時間一般不少于1年。

提前修滿學分、完成學位論文并達到學校和本學科規定條件的碩士生，可申請提前答辯和畢業。

四、課程設置

課程設置和教學進度按三年基準學制安排。（具體課程信息見《管理科學與工程一級學科碩士研究生課程設置表》）

五、實踐環節

本專業碩士生的教學實踐安排在第二學年進行。講授本專科生專業課程的部分章節，或承擔一門本科生專業課的全面輔導工作（包括答疑、上實習課、批改作業、上機輔導等），成績合格者計1學分。

本專業碩士生在攻讀碩士學位期間，參加學術活動不少于8次，其中1次必須是校外學術活動，每次須有1千字以上的學習報告。實踐活動結束后，由導師組進行考核，評定成績，成績合格者計1學分。

本專業碩士生的專業實習一般安排在第一或第二學年的暑假，時間約4周左右。實習結束后，由實習單位給出評定意見和評定成績。學生撰寫3000-5000字的總結報告，由指導教師給出評定成績。學生的綜合成績為實習單位和指導教師評定成績的平均值，成績合格者計1學分。

本專業碩士生必須參加導師的科研項目，承擔具體的科研工作任務。科研實踐的考核以公開發表的論文、出版的書籍、對外發布的研究報告、自主設計開發的軟件系統等作為考核依據。若研究生本人在科研成果中沒有署名，則需由導師開具參與項目研究的證明材料，考核合格者計1學分。一般情況下，學術論文不允許添加未署名作者。

實踐活動考核不合格者，不能參加答辯。
（各學科應突出實踐能力培養，并將實踐環節作為研究生必修環節，計4學分。對實踐環節的內容、形式、工作量以及考核作出明確規定。）

六、科學研究

本專業碩士生應參加導師的研究課題，承擔相應的研究任務。三年畢業的碩士生須公開發表論文一篇；申請提前畢業的碩士生按《華中師范大學關于碩士研究生申請提前畢業的規定》等文件規定執行。

七、學位論文

研究生的學位論文工作是研究生培養的重要環節，它既使研究生所學理論知識進一步融會貫通和應用，又使研究生的科學研究能力和實踐工作能力得到全面的訓練，學位論文也是授予學位的基本依據之一。

（一）、選題
論文選題應在第三學期末或第四學期初進行。一般可在導師指導下，由研究生本人自選，也可根據研究生的具體情況由導師指定題目；研究生也可從導師的科研項目中選題；委托培養的研究生，經導師同意后，也可以根據委托單位的需要選題。選題的要求如下：

（1）開拓性：前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結果，有待進一步的探討和研究，或是學術界有分歧，有必要深入研究探討，并能有預期成果的課題；

（2）先進性：碩士學位論文要有新的見解，能做出創造性成果；

（3）必要性：所選課題應有需要背景，針對實際的和科學發展的需要，即應有實際效益或學術價值；

（4）可行性：課題的內容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在1-1.5年時間內獲得成果的可能性；

（二）、開題報告
開題報告是研究生學位論文工作的重要環節，是指為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會，它是監督和保證研究生學位論文質量的重要措施。開題報告也是考核研究生獨立進行科學研究的能力，多方征求意見保證學位論文質量的重要環節。

通過開題報告，做到選題準確、合理、恰當，明確論文要達到的水平以及存在的問題和處理、解決問題的辦法；使學院、學科點的有關人員了解研究生的選題情況，以便創造必要的條件，便于研究生更好地完成論文工作。

1.開題報告內容
（1）選題依據（研究的實用價值或理論意義、國內外研究現狀及文獻綜述）
基礎研究需結合科學研究發展趨勢來論述科學意義；應用研究需結合國民經濟和社會發展中迫切需要解決的關鍵科技來論述其應用前景。

（2）研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題
（3）擬采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技術路線、工作基礎、工作條件等）

（4）研究的特色和創新之處
（5）研究工作的總體安排

2.開題報告形式
（1）開題報告要求寫成書面材料，提前一周提交給每一位開題報告論證小組成員。

（2）開題報告論證會一般以小組形式進行，由5位左右具有副教授以上職稱或具有博士學位的教師（包括導師）組成開題報告論證小組；原則上要求由外校同行專家參加。

（3）研究生按照要求陳述開題報告后，由論證小組對論文選題、研究思路以及論文撰寫計劃進行提問，并提出相應的建議或修改乃至重新開題的要求。

3.開題報告結論
研究生的開題報告是對學位論文的設計，應將有無創新作為研究生的開題能否過關的重要考評依據。

開題報告論證小組必須嚴把論文開題審核關。開題報告的結論分為通過和不通過兩種，其中：

（1）開題報告通過者，應根據開題報告論證小組的意見，對選題方案進行修改、補充，即可進入論文研究階段。

（2）第一次開題報告未通過者，可在2-3個月內補做開題報告；開題報告二次未通過者需推遲畢業（研究生可以向學院提出更換導師），連續三次未通過者視為中期考核不合格，中止培養，中止培養者按自動退學處理。

4.開題后的工作
（1）論文開題后，原則上應當按照專家修改意見進行修改，并按照開題報告所確定的技術方案和技術路線開展研究和論文撰寫等各項工作。如果研究內容有較大的更改，按上述程序重新進行開題。

（2）開題報告論證會結束后二周內，由學院研究生秘書將開題報告表、論證結果記錄以及專家修改意見整理歸檔。

（三）、學位論文中期檢查
研究生學位論文中期檢查是對研究生學位論文階段性工作情況的全面考核，是保證論文質量的重要措施。

（1）學位論文中期檢查一般在第五學期完成，由學院組織專家對各研究方向進行檢查。

（2）檢查小組根據研究生開題報告中所擬定的階段計劃及工作目標，嚴格審核并客觀評價論文工作的進度及完成預期目標的程度，檢查導師的指導情況，檢查論文按時完成的可能性。

（3）根據檢查情況，對論文工作目前存在或預期可能出現的問題提出指導性意見和建議。

（4）檢查小組應對研究生的論文工作進行認真的評議，對完成工作量較少，階段性成果較少的要督促其加快進度；對存在嚴重問題者，應要求其及早調整方案，及時改進。

（5）對于不能按期參加中期檢查的研究生，需由研究生本人提出延期檢查的申請報告，由導師和院學位評定分委員會同意后，報研究生秘書備案，同時相應推遲答辯時間。

（四）、學位論文的寫作要求
1.碩士學位論文的寫作基本要求
申請碩士學位的論文必須是在導師的指導下，研究生親自參加科學研究獨立完成的成果。論文研究的課題力求在理論上或實際應用上有一定意義。

論文應包含作者對研究課題的新見解。論文要有正確的理論指導，結論正確，資料或數據可靠，論證或計算嚴謹準確，概念準確，推理嚴密，文字通順，條理分明，結構完整，表明作者已具備從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力。

碩士學位論文一般為2-3萬字，中文摘要為1千字左右。
學位論文一般包括：論文題目、摘要（中外文）、緒言（引言）、正文、結論、致謝、參考文獻（注釋）及必要的附錄等內容。

（1）題目：論文題目應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，引人注目，一般不超過25個字。

（2）摘要（中外文）：論文需1000字左右的中文內容摘要，應說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。學位論文摘要是學位論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。論文摘要應盡量深入淺出，通俗易懂，少用公式字母，語言力求精煉、準確。外文摘要的內容與中文摘要相同。關鍵詞3-5個。

（3）目錄：須標出3級標題。
（4）緒言（或序言或引言）：在正文前，內容為本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題，該研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的實用價值與理論意義。文獻綜述可以放在這一部分，也可獨立成章專門論述。

（5）正文：是學位論文的主體。（學科專業和論文的選題不同，可以有不同的寫作方式。）

（6）參考文獻和注釋：參考文獻按學位論文中所引用的正式發表的文獻的順序，列于文末。注釋按引用的順序，作為本頁的腳注。

（7）附錄：包括放在正文內過分冗長的公式、以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重復性的數據圖表等。論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。

2．學位論文書寫格式及裝訂要求
碩士學位論文的書寫格式及裝訂要求按學校研究生院相關規定、規范執行。

（五）、學位論文預答辯
碩士學位論文預答辯是檢查碩士學位論文工作、幫助研究生進一步完善學位論文、保證碩士學位論文質量的重要環節。

（1）學位論文初稿完成、經導師審閱認可后，學院按需要可以進行預答辯。
（2）預答辯著重檢查碩士學位論文是否符合學術規范，是否具有較好的創新性，論文水平、寫作規范等是否達到碩士論文的要求，并詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見。

（六）、碩士學位論文的評閱及答辯
碩士研究生完成碩士學位論文后，學院學位評定分委員會要嚴格按照規定的程序認真做好學位論文的評閱和答辯工作，碩士學位論文的評閱、答辯和學位授予工作均按學校的相關規定執行。

（七）、答辯后的修改
為最終確保碩士學位論文的質量，使其不斷的完善，碩士學位論文答辯后應進行相應的修改。

（1）研究生通過學位論文的答辯以后，需要對答辯委員會提出的不足之處進行最后的修改和完善，并交指導教師審閱。

（2）指導教師負責審核碩士學位論文是否已經按答辯委員會的修改意見進行合理的修改，并簽署意見確認。

（3）研究生把最終修改完的論文按規定格式、規定份數交學院研究生秘書。

（4）如有不按規定修改、完善論文的研究生，導師應該督促其及時修改完善。如拒不修改完善或修改后不能達到相應要求的，需經學位委員會討論研究，情節嚴重者，可推遲授予學位或不授予學位。

八、培養方式

采取導師指導與專業指導組集體培養相結合的方式；貫徹理論聯系實際，統一要求與因材施教相結合的原則；采取系統的理論學習與科研相結合，課堂講授與自學、討論相結合，校內學習與校外實踐相結合等教學方法。要夯實研究生的理論基礎，拓寬其知識面，著力培養其科研能力和獨立工作能力，鼓勵他們積極進取，勇于創新。
（各學科根據本學科特點確定。）

九、必讀文獻

書目、期刊清單附于培養方案之后，具體見《管理科學與工程一級學科碩士研究生文獻閱讀主要書目和期刊目錄》。

十、其他規定

1．每位研究生須根據本專業培養方案，在導師的指導下，結合本人實際，在入學后六周內，制訂出個人培養（學習）計劃，經導師和專業指導組組長審定后，報院（系）和研究生處備案。

2．本碩士生培養方案和個人培養計劃完成與否，是審定碩士生能否畢業和授予學位的基本依據。