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武漢大學(xué)研究生內(nèi)科學(xué)專業(yè)介紹如下：

內(nèi)科學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目的

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，遵循醫(yī)學(xué)倫理原則，遵守“執(zhí)業(yè)醫(yī)師法”，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究而獻(xiàn)身。

2、應(yīng)掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究，臨床醫(yī)療或教學(xué)工作的能力。

3、掌握英語，能熟練閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，具有初步的英語寫作能力。

4、身心健康。

二、研究方向

1、心血管病
主要研究內(nèi)容有：介入心臟病學(xué)、冠心病的研究、高血壓病研究、心血管疾病的血流動(dòng)力學(xué)研究、動(dòng)脈粥樣硬化危險(xiǎn)因素的防治、老年心血管病、超聲心動(dòng)圖診斷冠心病的臨床研究等。

2、血液病
主要研究內(nèi)容有：特發(fā)性血小板減少性紫癜發(fā)病機(jī)制的研究、白血病骨髓體外凈化等。

3、呼吸系病
主要研究內(nèi)容有：肺癌的早期診斷及治療、哮喘和慢性阻塞性肺病的發(fā)病機(jī)制和防治、呼吸控制性疾病的發(fā)生機(jī)制、診斷和治療、肺部感染性疾病發(fā)病機(jī)理、診斷及治療的研究等。

4、消化系病
主要研究內(nèi)容有：胃腸道腫瘤發(fā)病機(jī)制、早期診斷與治療的研究、消化系病的基礎(chǔ)與臨床研究（主要是對炎癥性腸病）、胃腸動(dòng)力學(xué)研究、消化系內(nèi)鏡的臨床及基礎(chǔ)研究、肝纖維化的研究、胃腸粘膜保護(hù)的研究等。

5、內(nèi)分泌與代謝病
主要研究內(nèi)容有：糖尿病基因檢測與疾病的防治、糖尿病及慢性并發(fā)癥的防治、胰島β細(xì)胞保護(hù)及重建的研究等。

6、腎病
主要研究內(nèi)容有：脂質(zhì)性腎病細(xì)胞分子生物學(xué)機(jī)制的實(shí)驗(yàn)與臨床研究、腎小球上皮細(xì)胞的表型變化與腎小球硬化的研究、糖尿病腎病和高血壓腎病實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型與臨床研究等。

7、傳染病
主要研究內(nèi)容有：病毒性肝炎的發(fā)病機(jī)理及抗病毒研究、慢性肝病、肝纖維化的防治、感染性肝病的診斷及治療、免疫缺陷機(jī)體的感染研究等。

三、學(xué)習(xí)年限

二年，第三學(xué)期實(shí)行中期考核分流,考核成績合格者才能進(jìn)入后階段學(xué)習(xí)。中期考核中成績優(yōu)秀本專業(yè)有博士導(dǎo)師者可提前攻博。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

課程設(shè)置見官網(wǎng)。
本學(xué)科碩士生應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)不少于26學(xué)分，其中學(xué)位課程不得低于20學(xué)分。選修課從當(dāng)年開課目錄中，在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定3-4門，不少于6學(xué)分。

五、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要實(shí)踐部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。

1、論文選題：
論文選題應(yīng)盡可能從高起點(diǎn)、新視角、前沿性的要求出發(fā)，鼓勵(lì)研究生參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目。選題具有一定的理論或?qū)嶋H意義。

2、開題報(bào)告
研究生在修完學(xué)位課程進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前必須作開題報(bào)告。開題報(bào)告主要檢驗(yàn)研究生對專業(yè)知識的獨(dú)立駕馭能力和研究能力，考查論文寫作的準(zhǔn)備工作是否充分。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括論文選題的理由或意義，國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢，本人的詳細(xì)研究計(jì)劃，主要參考文獻(xiàn)等。開題報(bào)告最遲在第二學(xué)期末完成。

3、創(chuàng)新要求
碩士學(xué)位論文應(yīng)具有一定的新見解或新內(nèi)容。

六、其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排

碩士研究生應(yīng)有一定時(shí)間參加臨床實(shí)踐工作。參加1-2次本專業(yè)的學(xué)術(shù)會(huì)議。第二學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成專業(yè)課和專業(yè)外語的學(xué)習(xí)和學(xué)院組織的統(tǒng)一考試。

碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一份國家自然科學(xué)基金申請書的撰寫工作，經(jīng)導(dǎo)師審核通過后，方可申請學(xué)位論文答辯。

研究生必須通過所有的學(xué)位課程，完成應(yīng)修滿的學(xué)分，在完成學(xué)位論文的同時(shí)應(yīng)根據(jù)課題研究情況將其研究結(jié)果撰寫成1-2篇學(xué)術(shù)論文，經(jīng)導(dǎo)師修改同意后以第一作者身份（或?qū)�師第一作者，本人第二作者）投到本專業(yè)核心期刊，才能獲得申請學(xué)位的資格。

七、培養(yǎng)方式

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性。根據(jù)研究生教學(xué)、科研、臨床的實(shí)際情況成立研究生指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組成員在導(dǎo)師的統(tǒng)一安排下，分別負(fù)責(zé)各自的指導(dǎo)、考核任務(wù)。

加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和寫作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。營造創(chuàng)新氛圍，培養(yǎng)研究生獲取知識、更新知識、創(chuàng)新知識的能力。特別注意科學(xué)道德、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)與敬業(yè)精神的培養(yǎng)。