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• 武漢大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

武漢大學(xué)研究生行政管理專業(yè)介紹如下：

行政管理專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案（三年制）

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)的碩士生培養(yǎng)應(yīng)堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的方向，必須達(dá)到下列要求：

1．具有堅(jiān)定正確的政治方向，較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

2．勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)端正，能夠深入掌握行政管理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，專業(yè)功底扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)術(shù)素養(yǎng)良好。成為能獨(dú)立從事行政管理理論研究和實(shí)際工作，勝任國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理工作和高等院校、科研機(jī)構(gòu)行政管理教學(xué)和科研的高層次專門人才。熟練地掌握一門外語，粗通第二門外語。

3．身心健康。

二、研究方向

1．比較行政管理
研究不同行政生態(tài)環(huán)境下政府行政管理的體制、機(jī)制和運(yùn)作規(guī)律及其借鑒價(jià)值。

2．組織人事管理
研究人事管理的基本規(guī)律以及人力資源開發(fā)的理論與實(shí)踐。

3．公共政策的理論與實(shí)踐
研究公共政策制定與執(zhí)行的基本理論以及當(dāng)代中國公共政策優(yōu)化的實(shí)踐規(guī)律。

4．非政府組織（NGO）管理
研究非政府組織在公共管理中的重要作用以及非政府組織的運(yùn)作機(jī)制和運(yùn)行規(guī)律。

5．政府信息化管理
研究政府信息化管理的先進(jìn)手段以及電子政府建設(shè)和電子政務(wù)運(yùn)作的基本規(guī)律。

6．地方公共事務(wù)管理
研究地方政府對(duì)區(qū)域及跨區(qū)域地方公共事務(wù)管理的基本規(guī)律。

7．教育行政管理
研究教育行政管理的理論與實(shí)踐，著重研究高等教育管理和教育法律與政策問題。

三、學(xué)習(xí)年限

本專業(yè)學(xué)制三年。在第二學(xué)年下學(xué)期實(shí)行中期分流，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者可提前畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績合格者可繼續(xù)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績不合格者即終止培養(yǎng)。

四、課程設(shè)置及學(xué)分分配(見學(xué)校官網(wǎng))

五、應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)

本專業(yè)每位研究生應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)為42學(xué)分，其中：課程學(xué)分總數(shù)30學(xué)分；實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分；學(xué)位論文10學(xué)分。課程學(xué)分具體分配體系如下：思想政治理論課3學(xué)分，第一外國語2學(xué)分；學(xué)科通開課8學(xué)分；專業(yè)共同必修課4學(xué)分；研究方向必修課4學(xué)分，選修課9學(xué)分。

六、學(xué)位論文

每位研究生應(yīng)于第四學(xué)期一開學(xué)提出學(xué)位論文撰寫計(jì)劃，并向本專業(yè)指導(dǎo)小組作開題報(bào)告，經(jīng)過討論認(rèn)為選題合適，計(jì)劃切實(shí)可行，才能正式開展論文撰寫工作。論文的選題和論證，必須立足于我國的實(shí)際，對(duì)實(shí)現(xiàn)我國行政管理科學(xué)化、民主化和法治化以及發(fā)展我國行政管理科學(xué)，具有理論和實(shí)踐意義。

要求論文的立論正確，邏輯嚴(yán)密，論證充分，材料翔實(shí)，文字暢通，符合學(xué)術(shù)規(guī)范，具有獨(dú)到見解或一定新意。論文的寫作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，獨(dú)立完成。

七、其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排

本專業(yè)研究生應(yīng)在院、系統(tǒng)一安排下積極參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，包括擔(dān)任本科生有關(guān)課程的輔導(dǎo)、答疑、組織討論、批改作業(yè)等。各研究方向可根據(jù)實(shí)際情況安排科研工作和社會(huì)實(shí)踐，包括至少參與導(dǎo)師的一項(xiàng)課題研究，參加8次以上的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（含參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議、聽取學(xué)術(shù)報(bào)告等），到政府等公共部門調(diào)查研究、工作與教學(xué)實(shí)習(xí)等；

并以第一作者身份（若導(dǎo)師為第一作者，研究生為第二作者亦視同第一作者）且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位在正式出版發(fā)行的期刊上公開發(fā)表本學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)論文至少1篇。

八、培養(yǎng)方式

本專業(yè)研究生的培養(yǎng)，采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合；以研究生自學(xué)為主，自學(xué)、講授、研討相結(jié)合的方式。導(dǎo)師和指導(dǎo)小組要全面關(guān)心學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和身體健康，通過課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和學(xué)位論文等多種形式，著重培養(yǎng)研究生的善于分析和解決實(shí)際問題、獨(dú)立開展工作的能力，在德、智、體諸方面得到全面的發(fā)展。