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武漢大學研究生歷史文獻學專業(yè)介紹如下：

歷史文獻學專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅實理論基礎、系統(tǒng)專業(yè)知識、熟練整理研究傳世及出土歷史文獻實際能力的，能從事教學、研究或其他相關工作的高層次專門人才。

二、研究方向

1．古文字學
研習中國先秦古文字學的基本知識、理論和方法，培養(yǎng)解讀古文字資料并用以研究先秦出土文獻和先秦歷史文化的專門人才。

2．古文獻學
文本復原與內(nèi)涵探討并重，研習先秦秦漢出土文獻、尤其是戰(zhàn)國秦漢簡帛資料整理、研究的方法、理論與規(guī)律，培養(yǎng)在中國古代文獻與出土文獻以及中國古代史領域從事教學和科研的專業(yè)人才。

三、學習年限

實行以二年制為基礎的彈性學制。

四、課程設置及學分要求

應修滿的學分總數(shù)不少于26學分。其中：公共必修課6學分，學科通開課10學分，專業(yè)方向必修課4學分，選修課6學分。

五、學位論文

第三學期初在導師指導下，提出學位論文選題和研究計劃，在指導小組內(nèi)作開題報告，通過后進入專題研究和論文撰寫。論文選題應關注學科前沿領域，爭取在理論、方法和結論上有所創(chuàng)新，思路清晰，文字流暢，論證嚴密，學風嚴謹，符合學術規(guī)范。

六、其他學習項目安排

根據(jù)實際情況安排科研實習，包括參加導師主持的課題研究，參加學術會議，相關資料的實地考察。鼓勵試寫和發(fā)表研究論文。

七、培養(yǎng)方式

采取以導師為主、導師負責和指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式；并注意與相鄰學科的交叉互動，以優(yōu)化知識結構、拓寬學術視野。因材施教，充分發(fā)揮研究生學習的主動性和自覺性。通過個別交談和集體討論，通過課程論文和其他習作，不斷加強研究生的自學能力、科研能力和創(chuàng)新能力，具備較好的學術素養(yǎng)。