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在逐字逐句的比對后，發(fā)現(xiàn)2017年教育學(xué)考研大綱與2016年相比，沒有變化，這對于一直按照2016年大綱復(fù)習的考生來說是很幸運的，考生們可以按照原有的計繼續(xù)復(fù)習了。

雖然，2017年大綱是沒有變化，但并不意味著考生按照2016年大綱復(fù)習就萬事大吉了，需要考生注意的還有以下幾點：首先，每年的研究生考試考查側(cè)重不同，通過歷年的考題分析，每年的考查內(nèi)容側(cè)重都是不一樣的，如果學(xué)習完全都按照去年進行的話，那么你就可以考2016的研究生了，我們要學(xué)會在不變中尋求知識和技能的突破。其次，雖然2017年考查目標也沒有變化，但是其考查要求也在潛在的發(fā)生變化，比如以往研究生考試更多的是關(guān)于內(nèi)容識記題目，也是是考生們認為背背就可以通過的題目，而目前研究生考試關(guān)于識記類型的題目越來越少，理解型的題目在逐漸的增多，運用型的題目不斷出現(xiàn)，所以對于教育學(xué)考研的學(xué)生，一定要注意，雖然每年的考查的目標都是：要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題。但是卻越來越多的考查學(xué)生的運用理論解決實際問題的能力。

盡管2017年教育學(xué)考研大綱沒有變動，這也意味著更需要考生提高橫向、縱向梳理考點的能力，做到知識點的覆蓋面更廣、更為細致，因為只有這樣才能拿到高分，所以考生仍然需要扎實備考。比如對各部分基礎(chǔ)知識一定都要梳理清楚，各個擊破。對于每一科我們在復(fù)習的過程中也是要以點帶面，將每一部分內(nèi)容體系化，這樣更利于知識的提取。同時隨著真題中各個題目考察的靈活度越來越高，中公都是建議學(xué)員們在復(fù)習的過程中還要把各個知識點做到融會貫通，這樣才能在考場上迅速的再現(xiàn)知識。在全面掌握和理解知識的基礎(chǔ)上能夠很好的結(jié)合大綱，有所側(cè)重，針對大綱要求，有針對性的學(xué)習。