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一、培養目標

秉承“面向工業界、面向未來、面向世界”的工程教育理念，以行業需求為導向，以實際工程為背景，以工程技術為主線，著力培養具有扎實的自然科學基礎、人文社會科學基礎和紡織工程領域專業基礎，具有較強的工程意識、工程素質、工程實踐能力、工程設計能力、工程管理能力、自我獲取知識能力、創新素質、創業精神、組織溝通能力和廣闊視野的紡織工程領域高層次應用型人才。

二、培養思路

堅持“以實踐為導向、以企業緊缺人才培養為目標”的原則，遵循“從理論到實踐再到理論……”螺旋遞進的培養方式，強調企業實踐必須與理論學習緊密結合并貫穿于整個培養過程。積極吸取國內外高層次工程應用型人才教育培養的經驗，改變學校過去以課堂教學為主的單線條式的教學模式，依托行業，聯合企業合作培養適應環境友好、資源節約“兩型”社會所需要的紡織工程領域高素質、高層次應用型人才。充分發揮我校紡織工程領域學科專業群的比較優勢，以學校與企業聯合組建的學術水平高、工程實踐能力強、教育經驗豐富的教學團隊為保障，以緊密結合工程實際的專業課程群為課堂教學鏈，以省級實驗教學示范中心、規�；�校外實習基地、產學研合作平臺和各類專業實驗室等為工程實踐鏈，以國內紡織類產品設計大賽、課外科技競賽、國內外學術會議、校企科研合作與職工培訓等為交流合作鏈，創建立體化、開放式的紡織工程碩士專業學位人才培養體系

三、培養方向

⑴紡織化學與染整工程

研究方向：環保型染料助劑的應用技術；低溫等離子體表面處理技術；生物酶技術；新型整理技術及新纖維整理技術；功能性整理劑的綠色合成技術等。

⑵紡織新材料與數字化紡織加工技術

研究方向：新型紡織材料及其產品的設計與開發；麻類紡織產品開發與性能研究；紡織復合材料的結構性能研究；現代紡紗技術與織造技術；紡織、服裝CAD技術研究及應用等。

⑶服裝設計與工程

研究方向：時尚產業與時尚文化；品牌服裝設計與管理；服裝人體工程與服裝設計技術；服裝先進制造工程與數字化技術；服裝產業經濟與市場營銷等。

四、培養方式

⑴采用校企合作全日制培養模式。實踐教學貫徹和體現“集中實踐和分段實踐相結合、校內實踐與現場實踐相結合、專業實踐與論文工作相結合”的原則。研究生在企業實踐的時間累計不少于1年。

⑵實行雙導師制。學校導師負責學術指導、課程學習、課程論文寫作，企業導師負責實踐指導、實踐實習、實踐研究報告。研究生入學1年內通過雙向選擇，確定校內導師和企業導師。導師應根據培養計劃督促研究生的課程學習，指導論文選題、文獻查閱、調研、課題研究、工程實踐、學位論文撰寫和答辯；并以高度的責任心教書育人，保證培養質量。

⑶整個培養過程應貫徹理論聯系實際的方針，課程學習與企業實踐并重，不僅使研究生掌握堅實的基礎理論、實驗技術和系統的專門知識，著重培養綜合運用知識解決現代化建設中行業、企業實際問題的能力。