選完意向?qū)�師后，就一定要做一�?xiàng)工作，即了解導(dǎo)師的研究方向和成果。閱讀導(dǎo)師的論文，最好是能發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題和興趣點(diǎn)。

第三步：發(fā)郵件

郵件的內(nèi)容一定要簡潔得體，一般來說，郵件內(nèi)容包括：自我介紹、初試成績、表達(dá)投師的強(qiáng)烈意愿、個(gè)人能力、研究生的計(jì)劃等等。

第四步：整理郵件，標(biāo)題要體現(xiàn)目的再發(fā)送

郵件寫完后一定要進(jìn)行修改，用詞要體現(xiàn)禮貌和謙遜，簡單說兩句問候話即可，開頭問好后，就直入主題，讓老師一下子明白你表達(dá)的意圖，例如：“×老師您好，我是×××，我想申請成為您的研究生……”否則太過冗長，會(huì)給老師留下不好的印象，甚至?xí)�被�?dāng)做垃圾郵件刪掉。

第五步：關(guān)注老師的最新研究動(dòng)態(tài)，時(shí)不時(shí)地發(fā)郵件進(jìn)行專業(yè)探討

導(dǎo)師希望找到專業(yè)素質(zhì)過硬，有研究潛力的研究生。如果沒有得到老師的立刻回復(fù)，可能是老師的郵件太多，一時(shí)難以處理，所以不要放棄，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再給導(dǎo)師發(fā)一些郵件，談?wù)撘恍┳约簩?duì)于專業(yè)的認(rèn)識(shí)和思考，多發(fā)一些，至少還會(huì)給老師留下一定印象。但是要注意，千萬不要投機(jī)取巧，要真正讀過老師的專著或者論文再發(fā)言。

第六步：根據(jù)導(dǎo)師回復(fù)，做下一步打算

很多同學(xué)其實(shí)并不了解自己成績所處的位置，那么根據(jù)導(dǎo)師的回復(fù)就可以作為判斷的依據(jù)。一般導(dǎo)師看到你的分?jǐn)?shù)，會(huì)根據(jù)往年分?jǐn)?shù)線和錄取情況，言語間透露出被錄取的可能性大小。如果分?jǐn)?shù)高會(huì)表示祝賀，低的話會(huì)委婉拒絕。建議考生做兩手準(zhǔn)備，可以根據(jù)導(dǎo)師的回復(fù)早作準(zhǔn)備。