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★上海師范大學(xué)

【社會(huì)學(xué)理論真題】

一、名詞解釋

科層制，社會(huì)化，社會(huì)靜力學(xué)，社會(huì)學(xué)唯實(shí)論社會(huì)唯名論，功能主義，社區(qū)

二、簡答題

機(jī)械團(tuán)結(jié)和有機(jī)團(tuán)結(jié)，默頓的中層理論，柯林斯的社會(huì)沖突的根源，社會(huì)行動(dòng)的類型論述題

評(píng)析吉登斯的社會(huì)學(xué)成就，評(píng)析一本西方社會(huì)學(xué)的書

【社會(huì)研究方法與統(tǒng)計(jì)】

一、名詞解釋

語義差異量表，參數(shù)估計(jì)，一元回歸方程的t檢驗(yàn)和f檢驗(yàn)，

二、計(jì)算題

平均數(shù)，方差，標(biāo)準(zhǔn)差一元回歸方程，

三、論述題

只有一道是質(zhì)性研究與量性研究的差異和結(jié)合

★北京大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

一、名詞解釋

1.社會(huì)角色

2.單位制度

3.慣習(xí)

4.互動(dòng)儀式鏈

5.亞文化

二、簡答題

1.農(nóng)村公共服務(wù)的提供方式以"項(xiàng)目制"進(jìn)行，試問其對(duì)于農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展有什么影響

2.簡述帕克人文區(qū)位學(xué)的主要內(nèi)容

3.以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為例，探討技術(shù)與工作組織方式的關(guān)系

4.人口老齡化對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

5.社會(huì)分類的體制化

三、論述題

1.社會(huì)治理與社會(huì)管理的區(qū)別

2.富蘭克林的事例對(duì)于韋伯新教倫理的理論意義

3.三位現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)學(xué)家的身體觀

4.從社會(huì)分工、人際關(guān)系、生產(chǎn)方式的角度談傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)的區(qū)別。

【社會(huì)研究方法與統(tǒng)計(jì)】

一、名詞解釋

標(biāo)準(zhǔn)誤

語義差異量表

扎根理論

第二類錯(cuò)誤

二、單選1-5

關(guān)于社會(huì)學(xué)研究科學(xué)性和價(jià)值中立等

訪問的表情控制

舉了個(gè)關(guān)于方差分析的例子，問自由度哪個(gè)最小

江村經(jīng)濟(jì)屬于什么類型的研究?

提高置信度與精度、允許誤差、置信區(qū)間大小的關(guān)系

三、判斷加改錯(cuò)

間接觀察類別/無偏估計(jì)/層次謬誤/第一類錯(cuò)誤和第二類錯(cuò)誤是不是成反比?/完全參與觀察/分層抽樣層間差異和層內(nèi)差異/高層次測量尺度與低層次測量尺度的適用問題/

四、簡答

1.相關(guān)關(guān)系和因果關(guān)系的異同

2.簡述觀察性偏差的兩個(gè)來源

五、論述

舉例說明前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中影響效度的因素

六、統(tǒng)計(jì)單選1-10

抽樣分布定義(概率分布?變量分布?等等)

樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)的誤差最小(無偏?有效?可靠?一致?)

無偏估計(jì)定義

五個(gè)學(xué)校的學(xué)生平均成績差異是否顯著，用什么分析?

第一類錯(cuò)誤(定義?具體什么情況下可能犯錯(cuò)?)

提高樣本容量和誤差、偏差的關(guān)系：(達(dá)到精度要求的情況下樣本容量越小越好?樣本容量越大越好?無論樣本容量如何大都不會(huì)增大偏差?等。)

標(biāo)準(zhǔn)分的要求(定類?定序?定距?正態(tài)分布)

兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系意味著(一自一因?其它引起?以上皆可能?)

置信區(qū)間(主要考察以什么為中心?本質(zhì)是對(duì)什么的推斷?)

七、統(tǒng)計(jì)

1.卡方檢驗(yàn)和V系數(shù)計(jì)算

2.兩總體成數(shù)差

★吉林大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

社會(huì)學(xué)概論

一、名詞解釋

1、邊際文化

2、社會(huì)互動(dòng)

3、社會(huì)流動(dòng)

4、社會(huì)張力

5、初級(jí)社會(huì)群體

6、社會(huì)控制的度

二、簡答題

簡述科層制的內(nèi)容及意義

三、論述題

請(qǐng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)代化理論，談?wù)勈袌雠c政府的關(guān)系

外國社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋

1、社會(huì)交換

2、文化資本

二、簡答題

請(qǐng)簡述韋伯的社會(huì)行動(dòng)理解論

請(qǐng)簡述默頓的中程功能分析

三、論述題

請(qǐng)介紹一下福柯的"微觀權(quán)力物理學(xué)"

中國社會(huì)學(xué)史

一、簡答題

請(qǐng)簡述《江村經(jīng)濟(jì)》的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)

二、論述題

試比較分析中國共產(chǎn)黨和鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派對(duì)農(nóng)村問題的觀點(diǎn)。

【社會(huì)學(xué)研究方法與統(tǒng)計(jì)】

社會(huì)研究方法

一、名詞解釋

科學(xué)共同體

描述性研究

實(shí)證主義

配額抽樣

常人方法學(xué)

二、簡答題

1.請(qǐng)簡述如何保證觀察的效度

2.請(qǐng)簡述問卷設(shè)計(jì)的基本原則

3.請(qǐng)簡述定量方法和定性方法的異同

三、論述題

試述定性的資料分析策略

社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)

一、試述連續(xù)型定距變量進(jìn)行分組時(shí)需要考慮的影響因素，并舉例說明

二、請(qǐng)寫出大樣本情況下區(qū)間估計(jì)的通用公式、均值估計(jì)公式與均值差估計(jì)公式，無需解讀

三、請(qǐng)表達(dá)列聯(lián)表檢驗(yàn)的原假設(shè)公式及含義，解釋所用的統(tǒng)計(jì)量X?的建構(gòu)意義

四、根據(jù)Gamme等級(jí)相關(guān)系數(shù)公式解釋其PRE性質(zhì)

五、研究人員在某小學(xué)做調(diào)研，檢驗(yàn)該校學(xué)生智商標(biāo)準(zhǔn)差小于15，抽取了30名學(xué)生，得到平均值為105，樣本方差為196，請(qǐng)問能否證實(shí)研究人員的看法。

Z(0.001)=2.58

Z(0.0025)=1.91

Z(0.05)=1.65

r(6)(0.05)=0.707

r(3)(0.05)=0.878

X?(1-0.01)=1.43

★南京大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

一、名詞解釋

1、社會(huì)建構(gòu)主義

2、烏托邦

3、實(shí)踐感

4、價(jià)值理性行動(dòng)

5、自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言

6、剝奪滿足命題

二、簡答題

1、福柯的權(quán)力分析思想

2、齊美而的文化悲劇理論

3、常人方法學(xué)的方法論

4、帕森斯的系統(tǒng)理論的主要觀點(diǎn)

三、論述題

1、生活世界的概念對(duì)于社會(huì)學(xué)發(fā)展的意義

2、對(duì)社會(huì)學(xué)科學(xué)與人文的方法論爭論的看法

3、中國社會(huì)存在哪些風(fēng)險(xiǎn)～如何治理，說明理論依據(jù)

★復(fù)旦大學(xué)

【社會(huì)學(xué)概論】

一、名詞解釋

1、誘制性制度變遷

2、丁克家庭

3、科層制

4、結(jié)構(gòu)洞

5、二元社會(huì)結(jié)構(gòu)

6、鏡中我

7、逆向文化沖擊(reversecultureshock)

二、簡答題

1、韋伯扳道夫理論

2、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)

3、科爾伯格道德發(fā)展階段

4、社會(huì)分層的維度

5、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的生命周期

6、非正式結(jié)構(gòu)存在的原因及特點(diǎn)

三、論述題

1、用一個(gè)事例說明網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的特點(diǎn)和影響

2、默頓的結(jié)構(gòu)性緊張并針對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析

★中央民族大學(xué)

一、名詞解釋

江村經(jīng)濟(jì)

文化模式

核心家庭

實(shí)證主義(孔德)

社會(huì)交往形式(齊美爾)

模式變量(帕森斯)

場域(布迪厄)

簡答題

隨著市場化我國社會(huì)分層

常人方法論

社會(huì)制度的功能

二、論述題

韋伯范式和杜爾克姆范式

隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型我國城鄉(xiāng)關(guān)系

★上海大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

一、填空題

1.米德與符號(hào)互動(dòng)論，芝加哥學(xué)派的幾個(gè)人物，有關(guān)的美國兩位心理學(xué)家和實(shí)用主義奠基人，有齊美爾，戈夫曼，加芬克爾。大概三段話，七八個(gè)空這樣。

2.哈貝馬斯的溝通行動(dòng)理論，與馬克思的關(guān)系，反身性。

3.盧曼的社會(huì)系統(tǒng)理論，與環(huán)境的關(guān)系。

4.這個(gè)完全不記得了，騷瑞啊

5.費(fèi)孝通的鄉(xiāng)土中國，還有另一位同時(shí)代的大師我不認(rèn)識(shí)。有關(guān)社會(huì)學(xué)中國本土化的視角轉(zhuǎn)換。

二、名詞解釋

1.精英和統(tǒng)治精英

2.客觀文化和主觀文化

3.意識(shí)形態(tài)和烏托邦

4.先賦和自致

5.前臺(tái)和后臺(tái)

三、簡答題

1.韋伯的個(gè)人主義與資本主義精神的含義;個(gè)人主義和歷史個(gè)人的關(guān)系;

2.涂爾干的正常現(xiàn)象是什么意思;理論思維在涂爾干的方法論中的地位。

3.聯(lián)系吉登斯或者貝克的理論，解釋反身性;反身性與反思性的關(guān)系。

四、論述題

材料很簡單，幾句話關(guān)于大學(xué)生逃離或者逃回北上廣的社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象。

1.逃離北上廣的原因?現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生依舊原因留在北上廣嗎?

2.人口的大量增加是逃回北上廣的主要原因嗎?你認(rèn)為是什么原因?

3.作用社會(huì)學(xué)理論并作出適當(dāng)修改，結(jié)合中國實(shí)際，描述你心中關(guān)于大學(xué)生的中國流動(dòng)的理想圖景。

4.工作或者安家，你愿意流入，留在，還是流出北上廣?為什么?

【社會(huì)研究方法與統(tǒng)計(jì)】

一、名詞解釋

測量

問卷調(diào)查

跳題設(shè)計(jì)有一個(gè)忘了

簡答題

隨機(jī)抽樣

典型實(shí)驗(yàn)

因果關(guān)系

證偽主義

二、計(jì)算題

1.14個(gè)人的成績數(shù)據(jù)。求平均數(shù)，方差，中位線，眾數(shù)，極差

2.上大學(xué)生入學(xué)成績，抽樣100，平均值80分，標(biāo)準(zhǔn)差20分，置信度95%。

(1)求置信區(qū)間

(2)解釋第一問的意義

(3)85分，大概屬于什么水平

3.性別和滿意度的問題，數(shù)據(jù)記不全了。

(1)男性與女性在滿意度上是否有不同?

(2)性別與滿意度是否相關(guān)，請(qǐng)計(jì)算證明。(這個(gè)我真是像吃了屎一樣，沒有計(jì)算器，用了一張草稿紙)

4.某專家表示上海人均收入2萬。上大學(xué)生做了調(diào)查得知：抽樣10000人，人均收入2.5萬，標(biāo)準(zhǔn)差為8。請(qǐng)問：是否可以認(rèn)同該專家的話?

三、論述題

《社會(huì)》雜志里面的一篇論文

★中國人民大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

一、名詞解釋(12選8，其他記不到了)

1.位置(布迪厄)2.雙系撫育(費(fèi)孝通)3.脫離理論4.空間重組時(shí)間5.積極老齡化6.形象消費(fèi)(鮑德里亞)7.總撫養(yǎng)比8、文化與人格9、吉登斯制度分析10、愛欲解放

二、簡答題(8選4)

1.總和生育率與終身生育率的內(nèi)涵與區(qū)別?

2.生育率下降與死亡率下降對(duì)老齡化各有什么影響?

3.底部老齡化與頂部老齡化的內(nèi)涵，特點(diǎn)

4.卡斯特關(guān)于信息技術(shù)范式的特點(diǎn)描述

5.默頓對(duì)帕森斯結(jié)構(gòu)功能論的評(píng)價(jià)

6.鮑德里亞對(duì)物體四種存在形式與意指邏輯的論述

7.70年代后人類學(xué)范式的變化

還有一個(gè)米德態(tài)度的記不清了另一個(gè)完全沒印象

三、論述題(選2個(gè))

1.怎樣理解和評(píng)價(jià)卡斯特對(duì)信息權(quán)利與傳統(tǒng)社會(huì)權(quán)利結(jié)構(gòu)挑戰(zhàn)的論述

2.使用價(jià)值消費(fèi)與符號(hào)價(jià)值消費(fèi)的區(qū)別和聯(lián)系

3.家的概念及在不同人類文化中的。。。(后面的沒記到)

4.關(guān)于老齡化的

5.第二次人口轉(zhuǎn)變理論

6.關(guān)于馬爾庫斯建立無壓抑社會(huì)的前提與方法

【學(xué)科基礎(chǔ)社會(huì)學(xué)、管理學(xué)】

社會(huì)學(xué)

一、簡答

社會(huì)運(yùn)動(dòng)的特征

社會(huì)指標(biāo)的功能

城市社區(qū)的類型

二、論述

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的分析方法

為什么說合理的社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制?

社會(huì)組織的構(gòu)成要素

管理學(xué)

使命愿景核心價(jià)值觀

工作分析

平衡計(jì)分卡

比較領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的區(qū)別

還有兩道題目忘記了…

【社會(huì)保障學(xué)】

【社會(huì)研究方法與統(tǒng)計(jì)】

一、名詞解釋(10選7，其他記不到了)

1整群抽樣

2簡化論

3語義差異量表

4總加量表

5標(biāo)準(zhǔn)誤

6縱向研究

7參數(shù)值與統(tǒng)計(jì)值

8結(jié)構(gòu)性問卷

9相倚問題

二、簡答題

1調(diào)查統(tǒng)計(jì)的誤差的原因有哪些?哪些可避免，哪些不可避免?

2分析單位有哪些?容易產(chǎn)生的謬誤有哪些?

3信度和效度的內(nèi)涵主要類型有哪些?信度和效度的關(guān)系是怎樣的?

4因果聯(lián)系的前提是什么??(不準(zhǔn)確，歡迎指正)

5統(tǒng)計(jì)顯著度與實(shí)際顯著度的關(guān)系?

三、論述題

1針對(duì)定性方法的三點(diǎn)弊端的討論(就是袁方書上108頁關(guān)于定性方法局限的內(nèi)容)

2論述調(diào)查研究中價(jià)值與客觀性的關(guān)系

3有學(xué)者說:實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的黃金方法，結(jié)合社會(huì)研究的特點(diǎn)談?wù)効捶?/p>

4社會(huì)融合操作化

★南開大學(xué)

【社會(huì)學(xué)理論】

一、名詞解釋

遲發(fā)展效應(yīng)

污名化

集體意識(shí)

布洛維

貨幣哲學(xué)

簡答題

集體行為的特征

韋伯的四種社會(huì)行動(dòng)類型

默頓的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)

科塞的安全閥制度和其現(xiàn)實(shí)意義

貝克風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論

二、論述題

社會(huì)資本理論的發(fā)展過程，貢獻(xiàn)和局限

對(duì)拼爹現(xiàn)象和各種二代現(xiàn)象的理解?其成因?試述如何讓社會(huì)各階層和諧的機(jī)制?

【社會(huì)研究方法與統(tǒng)計(jì)】

一、名詞解釋

科學(xué)假設(shè)

效度

價(jià)值中立

控制變量

二、簡答題

1、根據(jù)"受教育狀況"寫出三個(gè)不同測量尺度的問卷題目，并說明三者之間的聯(lián)系

2、根據(jù)學(xué)生的"出勤狀況"設(shè)計(jì)了一下兩種方案、哪一種各位合理為什么?

設(shè)計(jì)A：詢問被調(diào)查者本人的缺勤情況(如病假及其他原因造成的缺勤以及具體次數(shù))

設(shè)計(jì)B：詢問被調(diào)查他周圍學(xué)生的缺課情況(如周圍同學(xué)的逃課情況：A較多B一般C基本不逃課)

3、說明實(shí)驗(yàn)法是如何識(shí)別和排除"其他影響效果"的.

4、結(jié)合大學(xué)的教學(xué)狀況，設(shè)計(jì)一套具體研究方法。

明確的理論假設(shè)

有關(guān)變量的操作定義及說明

確定測量尺度

分析單位

研究內(nèi)容

研究對(duì)象

5、寫出方差分析的基本假定

6、簡要說明應(yīng)用切貝謝夫不等式的優(yōu)越性與局限性

7、寫出中心極限定理的…及其中一個(gè)表達(dá)式。

8、斯皮爾曼系數(shù)與Gamma系數(shù)各自的優(yōu)點(diǎn)與適用條件

三、計(jì)算題

一.從某校隨機(jī)抽取100人，已經(jīng)X=100、s=20、(置信度為0.95)

(1)求總體X均值的雙側(cè)置信區(qū)間?

(2)若允許最大誤差為0.05，求最小樣本容量?(置信度為0.95)

二.已知A、B兩所學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上公開課的比例相差約7%，從A、B兩所學(xué)校各隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，此比例在A校為25%、在B校為15%，請(qǐng)問兩所學(xué)校的比例差是否大于7%?(置信度0.95)

★鄭州大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

一、名詞解釋

文化相對(duì)主義

逆向社會(huì)化

次級(jí)社會(huì)群體

角色集

核心家庭

城市化

集體行為

顯功能和潛功能

社會(huì)事實(shí)

公正性期待

二、簡答題

評(píng)價(jià)社會(huì)運(yùn)行的原則

影響群體凝聚力的因素

社會(huì)角色的扮演需要哪幾個(gè)階段

社會(huì)互動(dòng)的維度

布勞的社會(huì)交換過程

韋伯的社會(huì)行動(dòng)的類型

達(dá)倫多夫的社會(huì)均衡模式

庫利的鏡中我

三、論述題

社會(huì)初級(jí)群體的發(fā)展趨勢

結(jié)構(gòu)功能主義的研究特征

【社會(huì)研究方法與統(tǒng)計(jì)】

★華東師范大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

一、名詞解釋6×5

角色距離利他型自殺仿真慣習(xí)標(biāo)簽理論

二、簡答題12×6

1.主文化和反文化的區(qū)別和聯(lián)系

2.簡述庫利的"鏡中我"理論

3.帕累托的精英循環(huán)理論

4.簡述馬克思韋伯《新教倫理與資本主義精神》一書的內(nèi)容

5.簡述齊美爾的形式社會(huì)學(xué)

6.闡述城市化的幾個(gè)內(nèi)涵及其特征

三、論述題24×2

1.CGSS的關(guān)于城市青年對(duì)于窮人和富人沖突的問題的認(rèn)識(shí)有近六成的人認(rèn)為沖突"比較嚴(yán)重"和"非常嚴(yán)重"

用社會(huì)學(xué)理論解釋

2.實(shí)證主義和人文主義在研究范式上的異同

【社會(huì)研究方法】

一、名詞解釋5×8

制度性民族志截面研究離散變量相鄰問題女性主義范式

二、簡答題15×3

1.內(nèi)容分析適用于哪種研究議題

2.在線性回歸中，假設(shè)檢驗(yàn)的條件是什么?

3.在SPSS中，處理多選題的方法有哪些?它們各有什么優(yōu)缺點(diǎn)?

三、應(yīng)用題20×2

1.以"性"研究為例，討論在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中可能遇到的系統(tǒng)性誤差

2.在所羅門四組設(shè)計(jì)中，解決了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的哪些問題?簡述解決這些問題的過程

四、綜合題25

在社會(huì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)分析中，調(diào)查問題的設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析方式的選擇有什么關(guān)系?(大概是這個(gè)意思)

★西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

【社會(huì)學(xué)概論】

一、簡述題

社會(huì)控制的概念和意義

社會(huì)學(xué)主要研究方法

人口對(duì)社會(huì)影響的作用

社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的概念及功能

一位社會(huì)學(xué)家的核心理論

二、論述題

社會(huì)分層視角看人口流動(dòng)

社會(huì)社區(qū)建設(shè)

811(綜合)

一、簡述題

社會(huì)政策概念及與公共政策的差別

福利多元主義背景及影響

社會(huì)政策發(fā)展的三階段

消費(fèi)社會(huì)的概念和內(nèi)涵

經(jīng)濟(jì)制度概念極其與經(jīng)濟(jì)體制關(guān)系

韋伯～關(guān)于現(xiàn)代化與發(fā)展的分析

二、論述題

精準(zhǔn)扶貧的背景和理解

2016新的社會(huì)政策，舉例(認(rèn)識(shí)和理解)

東西部城市發(fā)展問題

★華中科技大學(xué)(暫無)

★蘇州大學(xué)

【社會(huì)學(xué)原理】

一、簡述題(20*4=80分)

1.簡述精英流動(dòng)的兩種觀點(diǎn)

2.簡述城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點(diǎn)

3.簡述中國老齡化的特點(diǎn)和后果

4.以構(gòu)思和作品為例，談?wù)勀銓?duì)文化的理解。

二、論述題(35*2=70分)

1.論述當(dāng)前中國社會(huì)中的越軌行為及其控制

2.根據(jù)中國社會(huì)建設(shè)的實(shí)踐論述國家和社會(huì)的關(guān)系。

【社會(huì)研究方法】

一、名詞解釋(4*5=20)

抽樣框草根理論解釋性研究選擇性觀察離散趨勢分析

二、簡答題(10*6=60)

舉例說明個(gè)案式解釋與通則式解釋區(qū)別

內(nèi)容分析的程序

調(diào)查研究的優(yōu)缺點(diǎn)

研究報(bào)告的沙漏形式

探索性研究的特點(diǎn)

經(jīng)驗(yàn)研究對(duì)理論的主要功能

三、計(jì)算題(15*2=30)

相關(guān)系數(shù)G及其顯著性檢驗(yàn)

估計(jì)比例的標(biāo)準(zhǔn)誤總體比例的置信區(qū)間

四、論述題(20*2=40)

1.樣本規(guī)模與抽樣誤差的關(guān)系，應(yīng)該注意什么問題

2.在選擇研究課題中，如何將研究問題明確化

★北京體育大學(xué)(人文社會(huì)學(xué))

【體育概論】

一、名詞解釋

狹義體育國民體質(zhì)檢測體育科學(xué)研究體育運(yùn)行體育機(jī)構(gòu)設(shè)置

二、簡答題

簡述舉國體制競技體育體系

簡述體育的人際交往功能

簡述體育手段的特點(diǎn)

三、論述題

結(jié)合具體實(shí)例說明職業(yè)體育與奧運(yùn)戰(zhàn)略的聯(lián)系

結(jié)合體育與醫(yī)療衛(wèi)生的關(guān)系，說明如何發(fā)揮體育在《健康中國》的作用

【體育管理學(xué)】

一、名詞解釋

目標(biāo)控制tot模式矩陣式組織模式體育發(fā)展戰(zhàn)略高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)

二、簡答題

業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)體系

簡述體育市場開發(fā)過程

城市社區(qū)體育管理的特點(diǎn)

三、論述題

結(jié)合相關(guān)政策說明學(xué)校體育管理的具體要求

結(jié)合實(shí)例論述風(fēng)險(xiǎn)管理

★西南大學(xué)(同公共關(guān)系專業(yè))

【610社會(huì)學(xué)】

一、名詞解釋

質(zhì)性研究，社會(huì)制度，社會(huì)變遷，密網(wǎng)與松網(wǎng)，制度性貧困，社會(huì)學(xué)想象力，還有四個(gè)想不起來了。

二、簡述題

費(fèi)孝通差序格局，庫利鏡中我，默頓失范理論的五種方式，還有兩個(gè)忘了。

三、論述

社會(huì)行動(dòng)和集合行動(dòng)、政治運(yùn)動(dòng)和集合運(yùn)動(dòng)的差異，轉(zhuǎn)型期我國社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征和發(fā)展趨勢，用社會(huì)學(xué)相關(guān)理論分析我國當(dāng)前實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的背景、應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)和策略。

不具有參考價(jià)值，因?yàn)槊磕陼?huì)結(jié)合實(shí)事出題，所以還是考分析能力。因?yàn)槲覜]有13.14.15年的真題，就12年之前的真題和16年的真題來看，真題重復(fù)率不大，側(cè)重點(diǎn)今年與往年有很大不同，只有一個(gè)名詞解釋和簡答重復(fù)了，其余都是新考點(diǎn)，所以還是以看書為主，真題參考價(jià)值不大。

【833社會(huì)心理學(xué)】

一、名詞解釋

TAT測驗(yàn)，其余五個(gè)很常規(guī)所以我都想不起來了

二、簡答

夫妻心理沖突的原因，社會(huì)災(zāi)難對(duì)人的心理的影響，社會(huì)化的心理機(jī)制，還有倆忘了。

三、論述

怎么樣獲得別人的喜歡，怎么樣改變別人的對(duì)你的偏見。

四、應(yīng)用

給了一個(gè)材料，就是書上給小朋友獎(jiǎng)勵(lì)讓他們吵鬧，然后后面不給獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果小孩不吵了那個(gè)例子同類型例子，分析這種行為運(yùn)用到了哪些心理學(xué)原理，并回答給我們適應(yīng)社會(huì)帶來哪些啟發(fā)。