• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一方面，今年以來，包括本市在內的全國各地紛紛出臺大學生創業優惠政策，本市還設立大學生創業基金、建立大學生創業孵化基地。

另一方面，仍有很多學生、家長以及企業家反對大學生創業。一份學生調查顯示，89%的大學生已對創業產生恐懼心理，并明確表示不會選擇自主創業。

這是為什么呢？

現狀

我國大學生創業率不足1%

曾有調查顯示，目前我國大學生創業比例較低，不到畢業生總數的1%。據統計，大學生畢業后有過創業沖動的不少，但真正創業的人不多，就業、考研依然是大學生畢業后的首選。

來自南開大學的一份學生調查顯示，89%的大學生已對創業產生恐懼心理，并明確表示不會選擇自主創業。在回答“為什么不選擇自主創業”這一問題時，絕大部分學生選擇“失敗率高”這一選項。在對不到11%打算創業的學生進行創業動機調查中，運用自己的知識成就一番事業所占比例超過了50%；居第二位的是自己當老板賺更多的錢，占了38%；選擇挑戰自我的人占28%，居第三位；只有7.4%是為了解決就業。顯然，盡管近幾年就業形勢嚴峻，選擇通過創業解決就業問題的大學生仍是少數。

被訪大學生表示，大學生沒有市場經驗，人際交往上的不成熟將成為市場角逐中的極大困擾。

超8成老師贊成大學生創業

上周末，本市及環渤海區域多所高校就業指導中心主任及各區縣人才服務中心主任齊聚一堂，熱議“大學生創業”話題。

由于自主創業這個概念在家庭教育和學校教育中很少提及，所以多數大學生在談及創業問題時，尚未涉及到項目、資金和可行性的階段就選擇了放棄。對此，在高校就業指導中心主任報告會上，記者采訪了參會的各個高校就業指導中心的老師，其中八成以上的老師們都贊成大學生在條件成熟的時候勇敢邁出創業的第一步。

觀點

有了“中國制造”還要有“中國創造”

——天津師范大學就業指導中心張畢勇

有些學生在學校里已經涉足創業，還有一些學生的家人或朋友能提供一些創業支持，他們畢業以后還是可以嘗試去創業的。但更多的學生自身并不具備創業條件，擁有的只是一份創業熱情，這樣的學生還是慎重選擇一出校門就創業這條路。

中國是制造大國，除了推出更多的“中國制造”，當下還應制造出更多的“中國創造”。因此，我們不應狹義地看待創業問題，要鼓勵具備創業能力的學生走出校門就去創業；即使尚不具備創業條件的學生，也應多學習一些創業知識，提升自身的就業能力，包括領導意識、風險承擔等能力，對今后就業非常有幫助。倘若大學生具備了這樣的職業素質，會在就業中減少尷尬的局面，各方面的潛能也會因此得到有效的發掘和呈現。

勇敢“闖”業再邁一小步就成功了

——山東大學就業指導中心副主任王紀磊

現在大學生在就業上的依賴性依然很強，大學生的自主創業素質不高，“懷才而喜歡被人賞識和使用”的心理太重。大學生應該努力改變這種心理。在就業方面要做兩手準備：一是自主擇業；二是自主創業。

國家出臺了很多以創業帶動就業的優惠政策，各地也非常重視培養學生的創業意識，但很多學生不敢大膽嘗試。在條件成熟的時候，大學生一定要勇敢邁出這一步，因為錯過了二十幾歲的大好時光，等到三四十歲時，“闖”的勁頭就更小了。

現在大學生創業成功率不足1%的問題，在國際上，創業成功率也并不高。在對待大學生創業方面，人們的傳統觀念還沒有改變，不允許失敗，缺乏足夠的寬容，更多本可以成功創業的大學生，在巨大的壓力下其潛能被扼殺。因此，多給予創業大學生寬容和鼓勵，幫助他們堅持再向前走一小步，或許他們就成功了。