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武漢大學(xué)文學(xué)院語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究生導(dǎo)師肖國政介紹如下：

肖國政（蕭，又寫作肖），1949年11月生，湖北武漢人，文學(xué)博士，語言學(xué)家，二級教授。1977年上大學(xué)，1984年獲碩士學(xué)位，2000年獲博士學(xué)位。碩、博均就讀于華中師范大學(xué)，師從著名語言學(xué)家邢福義教授。

1984年碩士畢業(yè)留校從事教學(xué)和研究，曾任華中師范大學(xué)教授、華中師范大學(xué)語言學(xué)研究所副所長，漢語言學(xué)科中青年學(xué)術(shù)帶頭人、《漢語學(xué)報》主編，湖北省語言學(xué)會副會長。2001年引進(jìn)到武漢大學(xué)，為語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)語言研究所所長、武漢大學(xué)語言與信息研究中心主任，武漢大學(xué)校工會常委、校教代會執(zhí)委，文學(xué)院教授委員會委員、職稱委員會副主席（曾任主席）。二十多年來，一直從事本科和研究生的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究工作。1992年開始招收碩士研究生，2002年開始招收博士研究生，2003年開始招收博士后。

蕭國政教授還兼任第一屆國務(wù)院學(xué)位委員會、中華人民共和國教育部全國漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會委員，中國語文現(xiàn)代化學(xué)會副會長、常務(wù)理事，中國中文信息學(xué)會理事，中國中文信息學(xué)會計算語言學(xué)專業(yè)委員會委員，中國文字著作權(quán)協(xié)會理事，湖北省語言學(xué)會常務(wù)理事，中國科學(xué)院客座教授，上海師大語言研究所兼職研究員，《漢語學(xué)習(xí)》、《長江學(xué)術(shù)》編委，國家哲學(xué)社會科學(xué)重大招標(biāo)項(xiàng)目首席專家。

除出席國際會議外，其主要境外交流：1994年美國夏威夷大學(xué)東語系客座教授；1996年7月香港大學(xué)客座研究員；1997年—1998年新加坡南洋理工大學(xué)做新加坡華語研究；2001年9月應(yīng)邀訪問牛津大學(xué)等大學(xué)，出席英國大學(xué)教師學(xué)會漢語語法學(xué)年會，并在牛津大學(xué)講學(xué)。2005年3月在新加坡語言信息處理國際會議做大會專題報告，引起較大學(xué)術(shù)反響。2010年在法國巴黎七大任客座教授。

1982年以來，發(fā)表語言學(xué)論文120余篇，出版?zhèn)�人著作4部，主編參編著作教材20余種。曾獲全國優(yōu)秀教材二等獎、湖北省社科優(yōu)秀成果三等獎、中南地區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎、第五屆國家圖書獎提名獎，第六屆國家圖書獎，華中師大“首屆科研園丁獎”、湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎、“湖北省社會團(tuán)體先進(jìn)工作者獎”以及武漢大學(xué)“我心目中的好導(dǎo)師”獎。2011年，被全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室列為社科基金成果評審“認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”專家，在其網(wǎng)之“成果驗(yàn)收月報”和“信譽(yù)榜”表彰，2012年春節(jié)寄書慰問和致謝。

蕭國政的研究，立足事實(shí)，探求理論，指向應(yīng)用。結(jié)合學(xué)科發(fā)展和社會需要創(chuàng)立的語言研究的三個世界和兩層空間理論，受到國內(nèi)外同行的關(guān)注。2010年蒙古國社科院語言所作為21世紀(jì)新理論新方法翻譯并載于其權(quán)威雜志。2007年提出面向語言信息處理和對外漢語教學(xué)的詞匯語義理論——“詞群－詞位變體”理論，引起語言信息處理學(xué)界的極大興趣。2010年又提出面向語言信息處理和語義研究的“詞義基元”及“詞義基元結(jié)構(gòu)理論”及其研究方法，受到同行高度重視。2011年入選著名語言學(xué)家邵敬敏著《新時期漢語語法學(xué)史（1978——2008）》人物篇，商務(wù)印書館，2001。

其研究涉及漢語、語言文化、語言應(yīng)用、語言文字信息處理、對外漢語教學(xué)和語言邏輯等。主要研究方向現(xiàn)代漢語語法和語言文字信息處理，代表性學(xué)術(shù)專著有《漢語語法研究論——漢語語法研究之研究》、《漢語語法的事實(shí)發(fā)掘與理論探索》。其著作目錄從一個側(cè)面反映著一個教學(xué)研究并重型教師近三十年來的學(xué)術(shù)發(fā)展軌跡。

詳細(xì)介紹

二、著作目錄

㈠著作

獨(dú)著
1、現(xiàn)代漢語語法釋疑，華中師范大學(xué)出版社，1988年7月武漢
2、現(xiàn)代漢語語法問題研究，華中師范大學(xué)出版社，1994年2月第一版，1997年8月第二版
3、漢語語法研究論——漢語語法研究之研究，華中師范大學(xué)出版社，2001年11月出版，2003年7月第二次印刷
4、漢語語法的事實(shí)發(fā)掘與理論探索，湖北人民出版社，2005年6月

主編

1、語法求索，（全國首屆青年現(xiàn)代漢語(語法)學(xué)術(shù)討論會(1986年9月,武漢)論文集），（主編，且撰寫后記），華中師范大學(xué)出版社，1990年7月
2、新訂教學(xué)語法精講，（主編)，武漢測繪科技大學(xué)出版社，1991年4月
3、毛澤東著作語言論析，(副主編)，湖北教育出版社，1993年12月
4、現(xiàn)代漢語教程，（自學(xué)考試用書），(副主編)，湖北科技出版社，1994年4月
5、現(xiàn)代漢語自學(xué)考試大綱，（副主編），湖北科技出版社，1994年4月
6、現(xiàn)代漢語習(xí)題集，(副主編)，湖北科技出版社，1994年4月
7、漢語法特點(diǎn)面面觀，（副主編），北京語言文化大學(xué)出版社，1999年3月
10、ＨＮＣ與語言學(xué)研究，（全國會議論文集，主編），武漢科技大學(xué)出版社，2001年10月
11、邢福義語法選集，（中國語法八大家之一，選編，并寫評傳），東北師范大學(xué)出版社，2001年12月
12、言語與言語學(xué)研究，（第一屆言語與言語學(xué)國際會議論文集，第二主編，并撰寫前言），崇文書局，2005年8月
13、《中文計算技術(shù)與語言問題研究》，（主編），電子工業(yè)出版社，2007。
14、Recent Advance of Chinese Computing Technologies, Coplis Publications, Singapore，2007 ，ISTP索引，（第二主編）
15、現(xiàn)代語言學(xué)名著導(dǎo)讀，（主編），北京大學(xué)出版社，2007，10月
16、Chinese Lexical Semantics（《漢語詞匯語義學(xué)》，（第13屆詞匯語義學(xué)國際研討會（CLSW2012）論集），（主編）【德國】Springer出版社出版，2013，2月，EI檢索。
17、中國語文的現(xiàn)代化與國際化，（副主編），軍事科學(xué)出版社，2012，7月

參編

1、現(xiàn)代漢語，(衛(wèi)星電視教師培訓(xùn)(專科)教材)，高等教育出版社，1986年7月北京第1版
2、現(xiàn)代漢語問題解答，湖北教育出版社，1986年12月
3、文化語言學(xué)，湖北教育出版，1990年10月第1版
4、現(xiàn)代漢語（全一冊），高等教育出版社，1991年5月第1版
5、規(guī)范漢語教程，華中師范大學(xué)出版社，1992年6月
6、現(xiàn)代漢語輔導(dǎo)，高等教育出版社，1993年11月
7、學(xué)生常用成語詞典，湖北教育出版社，1996
8、現(xiàn)代漢語語法修辭專題，高等教育出版社，2002年6月
9、20世紀(jì)中國學(xué)術(shù)大典，福建教育出版社，2002年9月
10、文化語言學(xué)（增訂本），湖北教育出版社，2000年1月
11、現(xiàn)代漢語語法修辭（增訂本），高等教育出版社，2008年月6月

㈡論文 (含合作)

1、現(xiàn)代漢語賓語謂詞指稱性用法考察，《研究生學(xué)報》1982年10月第4期
2、一個特殊句的分析，《語文教學(xué)與研究》1983年7月第7期
3、關(guān)于多重復(fù)句的劃分，《語文教學(xué)與研究》1983年9月第9期
4、鐘祥方言的動態(tài)三格，《研究生學(xué)報》1983年10月第5-6期合刊
5、試論時種概念，《研究生學(xué)報》，1984年2月第1期（中國人民大學(xué)復(fù)印資料 《邏輯》1984年第10期復(fù)印）
6、鐘祥方言本字考，《華中師院學(xué)報》，1984年10月第5期
7、同一語義指向的“動／趨來”，《研究生學(xué)報》1984年10月第4期，（又見《漢語補(bǔ)語研究資料》北京語言學(xué)院出版社，1993）
8、談“不了”，《華中師院學(xué)報》，1985年1月第1 期
9、語法層次和語義層次，《語言學(xué)通訊》，1985年總第2期
10、用“籠罩”造句要注意什么?《讀與寫》，1985年第4期（署名更曉）
11、寫“到”還是寫“倒”? ，《讀與寫》1985年第4期（署名曉丁）
12、“類較”和“最……之一”，《語言學(xué)通訊》，1985年10月總第5期
13、探索新路的可喜開端——讀《語法研究與探索(一)(二)》，《語文導(dǎo)報》，1985年10月第10期
14、“赤膊”“蒜苗”及其他，《語文教學(xué)與研究》，1985年第12期（署名于更）
15、要注意區(qū)分不同的析句方法，《語文教學(xué)與研究》1986年第1期
16、隱蔽性施事定語，《語文研究》，1986年8月第4期
17、試論時種概念（B），《華中師范大學(xué)學(xué)報》，1986年第4期（中國人民大學(xué)復(fù)印資料《邏輯》1986年第8期復(fù)印）【注：文章題目后面注“B”為同名文章的修改稿，為區(qū)別和顯示內(nèi)容差異，用另一篇文章的序號表示，下同】
18、ü、ê的省寫與識別，(香港)《普通話》，1987年(4月)第2期
19、關(guān)于建立語言學(xué)學(xué)，《語言學(xué)通訊》，1987年總第9期（署名曉更）
20、語法和語法學(xué)習(xí)，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第1期
21、語法學(xué)習(xí)語法研究和語法規(guī)范，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第1期
22、詞類、詞性和名詞，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第1期
23、動詞和形容詞，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第2期
24、數(shù)詞和量詞，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第2期
25、代詞和詞語的活用，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第2期
26、副詞介詞和連詞，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第3期
27、助詞獨(dú)用詞和詞的兼類，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第3期
28、語法研究的路子與方法，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第3期，（又見《漢語語法的事實(shí)發(fā)掘與理論探索》，湖北人民出版社，2005年6月）
29、單句和句子成分，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第3期
30、短語和短語的結(jié)構(gòu)類，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第3期
31、短語的功能類和短語成句，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第4期
32、短語充當(dāng)句子成分，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第4期
33、特定句式，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第5期
34、句子的歧義現(xiàn)象，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第5期
35、復(fù)句和關(guān)系詞語，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第5期
36、復(fù)句的緊縮與擴(kuò)展，《荊楚語言學(xué)刊》，1987年第6期
37、句群的特點(diǎn)與組造，《荊楚語言學(xué)刊》，1988年第1期
38、句末助詞，《荊楚語言學(xué)刊》，1988年第1期
39、句末標(biāo)點(diǎn)，《荊楚語言學(xué)刊》，1988年第2期
40、《現(xiàn)代漢語》語法部分釋疑，《衛(wèi)星電視教育》，1988年第1期
41、現(xiàn)代漢語語法復(fù)習(xí)答疑，《衛(wèi)星電視教育》，1988年第2期
42、現(xiàn)代漢語語法答疑(一)，《語文教學(xué)與研究，》1988年第2期
43、結(jié)構(gòu)助詞“的”語法功能，《普通話》，1988年第4期
44、現(xiàn)代漢語語法答疑(二)，《語文教學(xué)與研究》，1988年第4期
45、試論Ｖ一Ｖ和ＶＶ的差異，《華中師范大學(xué)學(xué)報》，1988年第5期
46、帶“吧”問句的特點(diǎn)，《普通話》，1988年第5期
47、特指是非問，《學(xué)語文》，1988年第5期
48、現(xiàn)代漢語語法答疑(三)，《語文教學(xué)與研究》，1988年第5期
49、現(xiàn)代漢語語法答疑(四)，《語文教學(xué)與研究》，1988年第6期
50、漢語主語的類性質(zhì)和類特征，《語言學(xué)通訊》，1988年12月總第16期
（又見《語法求索》華中師范大學(xué)出版社1990，蕭國政《現(xiàn)代漢語語法問題研究》，華中師范大學(xué)出版社1994年）
51、“把”字句自足的內(nèi)在機(jī)制，（1988年夏威夷大學(xué)第22屆國際漢藏語學(xué)術(shù)討論會論文），載《現(xiàn)代漢語語法問題研究》，華中師范大學(xué)出版社，1994年
52、漢語法特點(diǎn)和漢民族心態(tài)，《華中師范大學(xué)學(xué)報》，1989年8月第4期
53、要注意能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，《高師函授學(xué)刊》，1989年第1期
54、偷換概念造成的理論混亂，《語言學(xué)通訊》，1989年4月總第17-18期 (署名向朗)
55、一部求實(shí)開拓創(chuàng)新的高校教材(現(xiàn)代漢語)，《社會科學(xué)探索》(第2集)，云南大學(xué)出版社，1990年4月，（署名更曉）
56、青年一代語法工作者的大會師，《語法求索》華中師范大學(xué)出版社，1990年7月
57、語言學(xué)的社會理解，《語言學(xué)通訊》，1990年9月總第21-22期
58、現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)指要，《衛(wèi)星電視教育》，1990年10月第5期
59、文化語言學(xué)的方法，《華中師范大學(xué)學(xué)報》，1991年1月第1期（《新華 文摘》摘目，人大復(fù)印資料復(fù)印，《高校文科文摘》《語言文字信息》摘要）
60、“直中取”與“曲中求”——談定勢效應(yīng)的運(yùn)用，《現(xiàn)代交際》，1991年第3期
61、現(xiàn)代漢語賓語謂詞指稱性用法考察（B），（張志公主編）《語文論集》(四)，外語教學(xué)與研究出版社，1991年6月
62、右向傳遞句的延展和凝縮——關(guān)于“傳息語法”的思考，《語言學(xué)通訊》總第23-24期，1991年10月，（又見（邵敬敏、劉大偉主編）《九十年代的語法思考》北京語言學(xué)院出版社，1994年1月）
63、《標(biāo)點(diǎn)符號用法講話》讀后，《中國語文》，1992年第3期
64、現(xiàn)代漢語非特指問簡答式的基本類型，《語言學(xué)通訊》，1992年總29-30期，（又見（邵敬敏主編）《語法研究與語法應(yīng)用》，北京語言學(xué)院出版社，1994）
65、第7次現(xiàn)代漢語語法討論會在天津南開大學(xué)召開，《語言學(xué)通訊》，1992年總29-30期
66、語言產(chǎn)業(yè)在計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域悄悄誕生，《語言學(xué)通訊》，1992年總29-30期
67、語言學(xué)家邢福義，《統(tǒng)一戰(zhàn)線》，1992年第3期
68、反問句的特點(diǎn)和性質(zhì)，《語文教學(xué)與研究》，1993年第4期
69、現(xiàn)代漢語非特指問簡答式的技巧選擇，《語言學(xué)通訊》，1993年12月第3-4期合刊（又見蕭國政《現(xiàn)代漢語語法問題研究》（華中師范大學(xué)出版社1994年）
70、現(xiàn)代漢語非特指問對簡答式的類型選擇，《語言學(xué)通訊》，1993年7月1-2期合刊
71、毛澤東著作中是非性反問句的反意類型，《華中師范大學(xué)學(xué)報》，1993年第5期
72、毛澤東著作中是非性反問句的反意形式，《中國語文》，1993年第6期
73、現(xiàn)漢語法研究的語料對象和語料提取，《華中師范大學(xué)學(xué)報》，1994年第2期（中國人民大學(xué)語言文字復(fù)印資料復(fù)印）
74、把語言放在人的交際中來觀察和教學(xué)——開設(shè)“語言交際藝術(shù)”課的一些認(rèn)識，《語言文字應(yīng)用》，1994年第4期，（中國人民大學(xué)語言復(fù)印資料復(fù)印）
75、現(xiàn)代漢語的是非式反問，（1993年8月北京香山第4屆世界漢語教學(xué)研討會上宣讀），收入蕭國政《現(xiàn)代漢語語法問題研究》（華中師范大學(xué)出版社1994年）
76、世紀(jì)之交的語言文字應(yīng)用研究之走勢，《語言文字應(yīng)用》，1995年第4期
77、“句本位”“詞組本位”和“小句中樞”——漢語語法表述理論更迭的內(nèi)在動力和歷史趨向，《世界漢語教學(xué)》，1995年第4期
78、“八五”期間的現(xiàn)代漢語研究，（許嘉璐等主編）《中國語言學(xué)現(xiàn)狀與展望》，外語教學(xué)與研究出版社，1996年8月
79、武漢方言助詞“左”，《漢語方言體貌論文集》，江蘇教育出版社，1996年12月
80、比擬構(gòu)成要素的作用及其特點(diǎn)，《高等函授學(xué)報》，1996年第3期（署名易含思）
81、我國語言文字應(yīng)用研究的開拓與進(jìn)取——評《語言文字應(yīng)用》五周年，《語言文字應(yīng)用》 ，1996年第4期
82、借代與借喻的異同與連用，《語文教學(xué)與研究》，1996年第11期（署名易含思）
83、漢語確數(shù)詞的系統(tǒng)構(gòu)成、使用特點(diǎn)和歷時演進(jìn)，《武漢教育學(xué)院學(xué)報》，1997年第1期，中國人民大學(xué)復(fù)印資料《語言文字學(xué)》1997年第11期復(fù)印
84、中國語法學(xué)走向成熟的奠基作——邢福義著《漢語語法學(xué)》，《江漢大學(xué)學(xué)報》，1997年第2期
85、大辯論可促進(jìn)華語的學(xué)習(xí)，（新加坡）《聯(lián)合早報》1997年9月16日
86、狀位“形容詞＋‘點(diǎn)’”的入位條件和語義取值，《中國語文》1998年第1期，（又見《第五屆國際漢語教學(xué)討論會論文選》，北京語言文化大學(xué)出版社）
87、新加坡華語詞的詞形選擇、詞義選擇和詞用選擇，（新加坡）《聯(lián)合早報》1998年3月5日、6日連載；又載（澳門理工學(xué)院）《理工學(xué)報》，1998年第2期
88、腳下眼里都是“山”，《 華中師大報》，1998年5月30日
89、足下眼里都是“山”，《 中華讀書報》，1998年6月17日第1版（署名易含思）
90、學(xué)者眼里要有山——記瓊籍學(xué)者邢福義，《海南聲屏報》，1998年7月4日第4版（署名易含思）
91、他山之石可以攻“語”——新加坡國策和新加坡華語，《華中師大報》，1998年9月14日
92、新加坡華語發(fā)展的歷史動因和華語形態(tài)透視，《語文建設(shè)》，1998年第12期
93、現(xiàn)代漢語的隱性語法范疇，《華中師范大學(xué)學(xué)報》，1999年第2期
94、文化對語法的影響，《黃岡師專學(xué)報》，1999年第2期
95、新加坡華語虛詞使用說異，《雙語雙方言(六)》,漢學(xué)出版社，1999年8月
96、新加坡華語詞的詞形、詞義和詞用選擇，《中國語文》，1999年第4期
97、“形容詞”＋“點(diǎn)”的信息功能與語義取值，《世界漢語教學(xué)》， 1999年第4期
98、“‘這么’＋形容詞＋‘點(diǎn)兒’”格式及相關(guān)的句法語義問題，《語言研究》，2000年第1期
99、武漢方言“著”字與“著”字句，《方言》，2000年第1期
100、世紀(jì)之交的應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科定位，《漢語學(xué)報》，2000年第1期，（又見（于根元主編）《世紀(jì)之交的應(yīng)用語言學(xué)》，北京廣播學(xué)院出版社，2000）
101、從社交常用語的使用看新加坡華族的語言選擇及其趨勢，《語言文字應(yīng)用》，2000年第3期
102、談“‘這么’＋形容詞＋‘點(diǎn)兒’”格式，（中國語文叢書）《語法研究和探索（十）》，商務(wù)印書館，2000年９月
103、現(xiàn)代漢語句末“了”意義的析離，（陸儉明主編）《面臨新世紀(jì)挑戰(zhàn)的現(xiàn)代漢語語法研究》（’98現(xiàn)代漢語語法學(xué)國際學(xué)術(shù)會議論文集），山東教育出版社，2000年12月
104、邢福義先生評傳，《漢語學(xué)報》2001年第2期
105、 “動詞+了+數(shù)量+了”的動態(tài)結(jié)構(gòu)及“了”的意義與功能，（日本）《現(xiàn)代中國語研究》創(chuàng)刊號第２期，日本朋友書店出版，2001年4月
106、“除”字句的表意類型與介詞“除”的語言功能，《ＨＮＣ與語言學(xué)研究》，武漢科技大學(xué)出版社，2001年10月
107、漢語信息結(jié)構(gòu)與語法實(shí)體成活，《世界漢語教學(xué)》，2001年第4期
108、語法研究的兩種宏觀模式——上向研究與下向研究，《長江學(xué)術(shù)》第２輯（長江文藝出版，2002）
109、社會用語與社會脈象的語言文化透視，《華中理工大學(xué)報》，2002年第5期
110、The Floating of Negative Factors and the Recognition of Semantic Patterns of HUAIYI Sentences in Mandarin（否定因子漂移與“懷疑”句的語義類型識別），Language, Information and Computation，Colips Publications，2003年10月，ISSHP,ISTP（本文的中文本，見蕭國政《漢語語法的事實(shí)挖掘與理論探索》，湖北人民出版社，2005）
111、漢語合音詞的語音構(gòu)成類型及語義語法問題，（首屆國際漢語方言語法學(xué)術(shù)研討會論集）《漢語方言語法研究和探索》，黑龍江人民出版社，2003年12月
112、漢語量詞“把”的意義、分類及用法—— 面向第二語言教學(xué)的認(rèn)知解釋與功能研究，《江漢大學(xué)學(xué)報》，2004年第1期，（又見《第七屆國際漢語教學(xué)討論會論文選》，北京大學(xué)出版社，2004年6月）
113、試論21世紀(jì)現(xiàn)代漢語語法研究的內(nèi)涵構(gòu)成與發(fā)展選擇，《華東師范大學(xué)學(xué)報》，2004年第3期，（《新華文摘》2004（20）摘目。又見《21世紀(jì)的中國語言學(xué)（一）》，商務(wù)印書館，2004年5月）
114、關(guān)于現(xiàn)代漢語動詞重疊的幾個理論問題，《漢語·漢字·漢文化》，新世界出版社，2004年9月
115、量詞“把”的類別及其用法，（《中國語文》編輯部編）《慶祝〈中國語文〉創(chuàng)刊50周年學(xué)術(shù)論文集》，商務(wù)印書館，2004年12月
116、詞義性質(zhì)與“X了”中“了”的詞義，《Recent Advancement In Chinese Lexical Semantics》（第5屆國際漢語詞匯語義會議論集）, Published by COLIPS Publication,2004（又見蕭國政《漢語語法的事實(shí)發(fā)掘與理論探索》，湖北人民出版社，2005年）
117、“有＋NP”格式的意義類型分析，《2005中文電腦國際會議論文集》，Published by COLIPS Publication
118、漢語偏正名詞短語的層次構(gòu)造與語言理解，《2005中文電腦國際會議論文集》，Published by COLIPS Publication
119、言語理解與言語的構(gòu)成，《言語與言語學(xué)研究》，崇文書局，2005年8月
120、漢語成分共用現(xiàn)象的語法性質(zhì)與相關(guān)理論，《長江學(xué)術(shù)》2006年第2期，（中國人民大學(xué)《語言文字學(xué)》第7期復(fù)印）
121、小學(xué)語文教材詞語注音的一致性問題，《語文建設(shè)》2006年第6期
122、小學(xué)語文教材詞語注音的規(guī)范性問題，《語文建設(shè)》2006年第7期
123、從戰(zhàn)略上保證漢語健康發(fā)展——對三套小學(xué)語文改革實(shí)驗(yàn)教材的調(diào)查思考，《光明日報》，2006年10月11日
124、Document Re-ranking Using Cluster Validation and Label Propagation， ACM CIKM 2006 ，（運(yùn)用聚合確認(rèn)和標(biāo)記傳播的文本重列），EI
125、信息處理的漢語語義資源建設(shè)現(xiàn)狀分析與前景展望，《長江學(xué)術(shù)》，2007年第2期
126、動詞“打”本義的結(jié)構(gòu)描寫及其同義詞群建構(gòu)，《中文計算技術(shù)與語言問題研究》，電子工業(yè)出版社，2007
127、Construcing Verb Synsets for Language Reasoning Based on Synst-Allolexeme Theory,[A]. Recent Advance of Chinese Computing Technologies, Coplis Publications, Singapore （一種人機(jī)共享的詞匯語義理論：“詞群-詞位變體”理論），ISTP
128、Word Sense Learning based Feature Selection and MDL Principle， Journal of Language Resources and Evaluation.（基于特征選擇和MDL原則的詞義學(xué)習(xí)），SCI
129、發(fā)掘和構(gòu)建民本文化價值觀 推進(jìn)和諧社會建設(shè)，（中共湖北省委宣傳部、武漢大學(xué)、湖北省文化廳、湖北省社會科學(xué)界聯(lián)合會編）《’2007湖北發(fā)展論壇：湖北和諧文化建設(shè)》，湖北人民出版社，2007年10月
130、Semantic Composition and Formal Representation of Synonym Set （同義詞集的語義構(gòu)成與形式化表達(dá)），Proceedings of International Conference on Asian Language Proceesing 2008 (IALP 2008), Chiang Mai , Thailand，ISTP
131、概念基元空間的下沉及與語義結(jié)構(gòu)的語言對接，《HNC與語言研究》（第4集），北京師范大學(xué)出版社，2009
132、手持嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用中的自然語言處理關(guān)鍵技術(shù)，《長江學(xué)術(shù)》，2009年第2期
133、面向自然語言處理的人機(jī)語義研究，《HNC與語言研究》（第4集），北京師范大學(xué)出版社，2009
134、“語法三個世界”研究及修辭關(guān)聯(lián)，《福建師范大學(xué)學(xué)報》，2010年第4期
135、從概念基元空間到語義基元空間的映射——HNC聯(lián)想脈絡(luò)與詞匯語義結(jié)構(gòu)表述研究，《華東師范大學(xué)學(xué)報》，2011年第1期
136、避免“抄襲”的正面教育與措施，《科學(xué)時報》，2011年6月10日第1版
137、Ontology的類型及漢語詞網(wǎng)的Ontology結(jié)構(gòu)，《長江學(xué)術(shù)》，2011年第2期

138、Ontology類型及漢語詞義的人機(jī)共享研究，中國語文的現(xiàn)代化與國際化，軍事科學(xué)出版社，2012.07（合作）

139、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取更大光榮——促進(jìn)中國語文的現(xiàn)代化和國際化
140、智能性新一代語義網(wǎng)模型：語言科學(xué)與計算機(jī)科學(xué)的深度聯(lián)姻，中國社會科學(xué)報，2012.09.05
141、The Text Deduction and Model Realization of the Lexical Meanings in Dictionaries Based on “Synset-Lexeme Anamorphosis” and “Basic Semantic Elements and Their Structures”，In Proceedings of CLSW 2012，LNAI，Springer,2012,EI（合作）

142、The Insights of Primitive-Primitive Structure into ELT through Task and Activity，In Proceedings of CLSW 2012，LNAI，Springer,2012,EI（合作）

㈢序
1、序（武誠主編）《語文知識點(diǎn)學(xué)習(xí)與運(yùn)用》（武漢工業(yè)大學(xué)出版社，1993年2月）
2、序（傅炳民、汪欣著）《說寫辨賞學(xué)語文》（武漢大學(xué)出版社，2006年6月）
3、序（言蘭著）《醴陵（板杉）方言研究》（西安地圖出版社，2007年11月）
4、序（李春玲著）《現(xiàn)代漢語離合詞及其離合槽研究》（遼寧人民出版社，2009年1月）
5、序（程樂樂著）《現(xiàn)代漢語索取雙賓句研究》（武漢大學(xué)出版社，2010年12月）
6、序（于鵬著）《韓國留學(xué)生閱讀漢語文本的眼動研究》（北京大學(xué)出版社，2011年1月）
7、序（胡憚著）《概念變體及其形式化描寫》（中國社會科學(xué)出版社，2011年4月）

三、主要科研項(xiàng)目

l、 2011，國家哲學(xué)社會科學(xué)重大招標(biāo)項(xiàng)目“基于本體演化和事件結(jié)構(gòu)的語義網(wǎng)模型研究”（項(xiàng)目編號11&ZD189 ），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)80萬元。（首席專家）
2、2011，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“基于語義依存圖的漢語復(fù)雜名詞短語資源建設(shè)與自動分析研究” （項(xiàng)目編號61173095），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)57萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
3、l 2011，自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“中文篇章語義處理的理論和方法”（項(xiàng)目編號61133012）經(jīng)費(fèi)，270萬。（參與，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉挺）
4、2009，自然科學(xué)基金認(rèn)知重大計劃 基于特征結(jié)構(gòu)的漢語資源建設(shè)和自動分析，50萬，（參與，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姬東鴻）
5、 2009，武漢大學(xué)自主創(chuàng)新項(xiàng)目“基于語義的網(wǎng)絡(luò)輿情智能監(jiān)測平臺研究”，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)3萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
6、2009，國家漢辦項(xiàng)目“初級漢語詞匯“教學(xué)單元”多媒體數(shù)據(jù)庫”，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)14萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
7、2009，國家985項(xiàng)目二期拓展項(xiàng)目“基于概念特征的漢語語義網(wǎng)的理論探索與技術(shù)實(shí)現(xiàn)”，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)9萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
8、 2009，產(chǎn)學(xué)研擴(kuò)展項(xiàng)目“面向嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的漢語詞庫研究”，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)9萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
9、 2007，美國，項(xiàng)目“黃體行草漢字識別專用軟件系統(tǒng)”，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)67．6萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
l 0、2007，廣東省、教育部、科技部產(chǎn)學(xué)研重點(diǎn)項(xiàng)目“嵌入式多語言文本信息交互系統(tǒng)”（項(xiàng)目編號2007A09032023），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)50萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
l 1、2005，富士通產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語基本名詞短語提取”，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)20萬。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
l2、 2005，武漢大學(xué)重點(diǎn)人文社科基地項(xiàng)目“三個世界理論研究”，4萬元。（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
l 2004，武漢大學(xué)重點(diǎn)人文社科基地項(xiàng)目“漢語詞網(wǎng)研究”，10萬。（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
l 3、2002，國家語委語言文字應(yīng)用研究重點(diǎn)項(xiàng)目 “小學(xué)語文改革實(shí)驗(yàn)教材語言文字狀況分類調(diào)查及其科學(xué)性研究”（項(xiàng)目編號ZDI105-40A），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)4萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
l4、 2001，973項(xiàng)目“自然語言理解和知識挖掘”（項(xiàng)目編號Ｇ1998030506），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)10萬元。（子課題項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）
l5、 1996，國家教委“九五”社科規(guī)劃項(xiàng)目“漢語成分扣合句法問題之研究” （項(xiàng)目編號96JAQ740015），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1.6萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)
l 6、1992，國家教委“八五”社科規(guī)劃項(xiàng)目“我國當(dāng)代語法研究方法的多側(cè)面考察” （項(xiàng)目編號：教社科司[93]2號），項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)0.8萬元。(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)

四、主持或舉辦的全國及國際學(xué)術(shù)會議

（含參與主持和舉辦）
l、 2010年10月，中國語文現(xiàn)代化第一屆國際會議暨中國語文現(xiàn)代化學(xué)會第九次學(xué)術(shù)會議和語言研究與信息處理國際研討會
2、2007年10月，第七屆中文信息處理國際會議
3、 2002年10月，首屆言語與言語學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會
4、 2001年4月，HNC與語言學(xué)研究研討會
5、 1996年10月，第5屆青年現(xiàn)代漢語(語法)學(xué)術(shù)討論會
5、1988年8月，首屆深港片語言問題研討會（秘書長）
7、 1986年9月，全國首屆青年現(xiàn)代漢語(語法)學(xué)術(shù)討論會