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那些確定考教育學的小伙伴，對于教育學你知道多少呢?還沒決定考什么專業的小伙伴，了解一下說不定你會選擇教育學。今天就詳細解析一下教育學考研，一起看看吧~

一、考試科目

1.考查目標：

教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。

2.考試形式和試卷結構

(1)試卷滿分及考試時間

試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘

(2)試卷內容結構

必答題為270分，各部分所占分值約為：

教育學原理，100分;中外教育史，100分;教育心理學，40分;教育研究方法，30分。

二、專業介紹

教育部將學科門類分類、一級學科、二級學科目錄，“門”是學科的最高級別，表示門類時用兩位數字代碼表示，教育學(04)、法學(03)、歷史學(06)是屬于同一級別的，教育學、法學、歷史學都是一門獨立的學科，而下設的就是一級學科，通常用四位數字的代碼表示。

教育學下的一級學科有三個，即教育學(0401)、心理學(0402)、體育學(0403)，而我們考研報考的統考教育學一般是一級學科教育學下設的二級學科，這些二級學科一般用六位數字的代碼來表示，如(040101)教育學原理、(040102)課程與教學論、(040103)教育史、(040104)比較教育學、(040105)學前教育學、(040106)高等教育學、(040107)成人教育學、(040108)職業技術教育學、(040109)特殊教育學、(040110)教育技術學。

在這些具體的二級學科下又會有不同的研究方向，例如課程與教學論專業，通常會下設有語文課程與教學論、數學課程與教學論、英語課程與教學論等等，其它的二級學科下也會有不同的研究方向，這些就是我們通常所說的考研教育學的脈絡。

三、就業前景

隨著國家對教育越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業，但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學制以及高等教育學碩士持續擴招以來高等教育學碩士生面臨著嚴峻的就業壓力。

但在人們傳統的思維中，教育學的就業方向主要是去學校做老師，事實上有相當一部分教育學專業畢業的學生畢業后并沒有從事教書行業。下面梳理了教育學的六大從業方向。

1.普通高校

這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

2.中小學校

現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校，還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。

3.特殊教育機構

這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

4.出版社、報社

出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

5.政府單位

還有一些畢業生畢業后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

6.新技術教育領域

這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網絡教育。

同時，教育學碩士畢業也可以進入教育研究機構、教育輔導機構，特別是幾年來教育培訓行業飛速發展、自己創業，創辦學校，宣傳自己的教育理念等等。

三、優勢院校

211、985：

北大、人大、清華大學、北京航空航天大學、北理工、北師大、中央民族大學、天津大學

211：

北京工業大學、中國石油大學

推薦院校：

•首都師范大學

首都師范大學教育學院課程與教學論專業，在全國排名第七。復試分數線一般都是國家線。首都師范大學的教育科學學院及各學院的課程教學論學科均參加全國教育學統考。

對于首都師范大學的教育學專業的考研應該說是明顯比同地區的北大和北師簡單，因為首都師范大學執行國家線，所以這在一定程度上就降低了分數要求，是針對大多數學生的線，所以大家們可以踴躍報名。

對于首都師范大學的就業情況還是比較樂觀的，因為北京市還是比較認可首師大的畢業生的，而且北京市80%的中小學教師是由首都師范大學輸送的，同時教育學專業不一定都要從事教師這個行業，可以是適當的拓寬自己的就業面，所以首都師范大學也是一個讓你進入高學府學習的機會。

因為執行國家線，所以你的英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些，當然不是說英語水平高就不好了，那樣會更有把握。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業課可能卡你的線。當然也不要以為首都師范大學非常好考，隨著近幾年報考者的增多，也存在這刷掉很多考生的情況，所以要慎重選擇，選一個自己喜歡的，而且符合自己的能力的學校。

•上海師范大學

上海師范大學是比較有實力的師范院校，特別是比較教育學、小學教育等專業，有著自己的獨特的優勢，同時從報名人數來看，競爭不是很激烈，還是有很大的考取概率的，再觀其綜合實力，所以這所學校對于一些基礎比較好的大家，應該一個比較穩的學校，而對于一些一般的學生也是一個很好的選擇。

特別在比較教育學這個比較優秀的專業報考人數也不是很多，所以也是有很大的空間的，再一個就是上海師范大學復試分數執行國家線，所以也是一個優勢，這樣就是要求分數符合基本上的要求，是對一般的要求，所以也是很容易達到的。

上海上師范大學的教育學專業研究方向比較多，而且地處上海這樣一個發達的城市，所以也會是很好的發展和就業的機會，所以總體上來說選擇上海師范大學時一所比較好的考研選擇院校。

•華中師范大學

華中師范大學在教育部學位中心發布的年全國學科排名榜，81個一級學科中，華中師范大學9個一級學科位于前十強。其中教育學排于第4名。從這里可以看出華中師范大學的綜合實力是比較強的。所以報考這所院校應該是一個不錯的選擇。

華中師范大學教育學專業復試分數線執行國家線，并且專業招生如果生源很足的話，不接受外校調劑，所以報考這所院校還是存在很大的優勢的，因為只要你過線就會有復試的資格，所以對于取得復試的資格應該不會太難。報考這所院校重點要考慮的就是這所學校報考的人數和考生自身的實力，不管從什么角度來說，華中師范大學也是一所“211”高校，所以也不可掉以輕心，對于一些復習水平很差的考生，還是建議三思而后行，因為從華中師范大學復試的一些信息我們也可以看出，復試時側重于綜合素質的，所以不能僅僅憑借筆試的優勢就沾沾自喜。

而相對于成績比較好、綜合素質比價高的考生，還是建議報考這所院校的，因為這所院校的綜合實力不差，而且復試的機會比較大，在一個就是如果你的綜合素質比較好，成功率還是比較高的，所以建議水平比較好的考生報考這所院校。

綜合上述的理由，所以考生在選擇學校時要掂量一下自己的實力，也要很好的權衡要報考學校的實力，以尋找自己和某所學校的最佳契合點，爭取不辜負一年的辛苦和奮斗，實現自己的目標，進入高校區繼續歷練和學習。

•天津師范大學

天津師范大學是天津市屬重點院校，始建于1958年，原名天津師范學院，1982年更名為天津師范大學。1999年4月，原天津師范大學、天津師范高等專科學校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。

天津師范大學是一所不錯的教育學專業的報考學校，同時又屬于師范類院校，而且執行國家線，所以總體上來說是一所可以選擇的比較好的院校。但是并不是說大家都應該報考，因為從歷年的報考人數我們也可以得出，這所院校是比較受大家歡迎的，報考的人數也是比較多的，特別是教育學原理和比較教育學這兩個專業，所以即使這所院校是比較好的選擇，但是也要避免撞車，不要很多人去擠一個專業，那樣會損失很大，所以建議大家在選擇這所學校的時候要權衡相關專業的受歡迎度。

而如果你的專業課復習的不是很扎實，與好的復習水平還存在一定的差距，而你又非常想報考天津師范大學，建議你報考一些報考人數比較少的專業，例如現代教育技術專業、學前教育專業等等，這樣可以避免報考沖撞，提高考上的成功率。

•浙江師范大學

學院擁有浙江省高校人文社科重點研究基地2個，浙江省教師教育重點基地1個;課程與教學論、教育技術學和發展與教育心理學3個省級重點學科。設有課程與教學研究所、心理研究所、現代教育技術研究所、基礎教育研究中心、教育評論研究中心、教育經濟與管理研究中心等校級重點研究機構，還有電視傳播技術研究所、實驗積極心理學研究基地、教育文本分析中心等院級研究機構。

從上面可以看出，浙江師范大學的教育學的培養實力是比較強的，綜合性價比也是比較高的，從歷年報考人數來說也是比較受廣大同學的歡迎的，雖然這所院校也是執行國家線，但是由于報考的人數比較多，所以也會成為競爭的一個瓶頸，所以建議大家謹慎報考，特別是教育技術學和教育經濟與管理等幾個專業，是每一年的報考人數都是不少的。

但是也不是說不能報考，如果自己的綜合素質都比較高的話，可以報考這所院校，因為執行國家線，所以你的英語水平不需要達到很高的水平，難度較報考北師和北大小一些，當然不是說英語水平高就不好了，那樣會更有把握。同時專業課也不能掉以輕心，因為專業課可能卡你的線。當然也不要以為浙江師范大學非常好考，隨著近幾年報考者的增多，也存在這刷掉很多考生的情況，所以要慎重選擇，選一個自己喜歡的，而且符合自己的能力的學校。

•湖南師范大學

湖南師范大學創建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優秀高校。學校現有5個校區，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。

湖南師范大學是一所“211”院校，課程與教學論、高等教育學、基礎心理學3個博士點，擁有教育學、心理學博士后流動站，1個國家“211工程”重點學科和省級重點學科，1門國家級精品課程，2門省級精品課程，1個國家級特色專業，2個省級特色專業，1個省級基礎課示范實驗室。從這里可以看出湖南師范大學的綜合實力是比較強的。所以報考這所院校應該是一個不錯的選擇。湖南師范大學教育學專業復試分數線執行國家線，從歷年報考這所院校的人數的統計來看湖南師范大學是一所比較受學生歡迎的院校，但是學校收取考生的人數是一定的，所以考這所院校重點要考慮的就是這所學校報考的人數和考生自身的實力，不管從什么角度來說，湖南師范大學也是一所“211”高校，所以也不可掉以輕心。

而相對于成績比較好、綜合素質比價高的考生，還是建議報考這所院校的，因為這所院校的綜合實力不差，而且復試的機會比較大，在一個就是如果你的綜合素質比較好，成功率還是比較高的，所以建議水平比較好的大家報考這所院校。

•陜西師范大學

陜西師范大學是教育部直屬、國家“211工程”重點建設的一所師范大學，是國家培養高等院校、中等學校師資和教育管理干部的重要基地，被譽為西北地區“教師的搖籃”。

相對于北師大這樣的學校，陜西師范大學還是比較容易考的，因為北師是自主劃線，而陜西師范大學是走的國家線。而上面的信息我們可以看出，學前教育學專業是陜西師范大學的優勢專業，所以在報考此專業的相關研方向時要認真考慮，謹慎權衡自己的切實實力，因為這個專業肯定會成為眾矢之的。

雖然相對于北師來說，可能陜師會差一些，但是從實力上講，陜師比一般的師范類學校相比還是存在很大的優勢的，所以在報考陜師時也不要盲目。如果你的綜合素質比較高，就是說你的英語口語和筆試都能很好的發揮，而且你的專業課業很好的話，你可以嘗試報考這所學校，但是如果你的實力都是一般水平的話，建議你不要報考，因為陜西師范大學是陜西的很有聲譽的學校，所以陜西省內的考生也會很多，所以建議一些基礎比較差的同學不要報考陜西師范大學。

•山東師范大學

山東師范大學坐落在歷史文化名城——濟南，其前身山東師范學院成立于1950年10月，系建國后山東省成立最早的高校之一。1981年更名為山東師范大學。現已發展成為一所學科齊全、辦學層次較高、辦學條件較好的綜合性高等師范院校，成為山東省屬高校的排頭兵，進入全國師范院校的先進行列。

相對于北師大這樣的學校，山東師范大學還是比較容易考的，因為北師是自主劃線，而山東師范大學是走的國家線。而上面的信息我們可以看出，教育學原理專業是山東師范大學的優勢專業，所以在報考此專業的相關研方向時要認真考慮，謹慎權衡自己的切實實力，因為這個專業肯定會成為眾矢之的。

雖然相對于北師來說，可能山師會差一些，但是從實力上講，山師比一般的師范類學校相比還是存在很大的優勢的，所以在報考山師時也不要盲目。如果你的綜合素質比較高，就是說你的英語口語和筆試都能很好的發揮，而且你的專業課業很好的話，你可以嘗試報考這所學校，但是如果你的實力都是一般水平的話，建議你不要報考，因為山東師范大學是山東的很有聲譽的學校，所以山東省內的考生也會很多，而且山東的考生普遍在學習成績上有很大的優勢，所以硬拼，可能外省的學生會輸，所以建議一些基礎比較差的同學不要報考山東師范大學。

•福建師范大學

福建師范大學是福建的一所比較好的師范院校，課程與教學論專業是省級重點學科，1個校級重點學科：比較教育學。可以看出福建師范大學的教育學專業的實力還是比較有優勢的。

同時福建師范大學也沒有高的門檻，所以比較容易考取，而且從招生的簡章也可以看出來招生的人數還是相對比較多的，所以也有很大的報考空間，所以建議大家報考福建師范大學。而對于跨專業的及綜合實力比較好的學生，而且特別喜歡這幾個專業的學生來說應該是一個不錯的選擇，成功的系數應該是比較高的，院校的招生門檻也不會太高的。相對于北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單一些。

對于就業的問題，因為教育學是全國統考，所以你的教育水平是全國認可的，你的教師資格證也是全國通用的，所以不要因為這點而否定報考這所院校，而去報考實力比較強的院校，那樣的話成功的幾率會比較小。

•遼寧師范大學

遼寧師范大學是一所省屬重點大學，坐落在中國北方美麗的海濱城市——大連，是遼寧省基礎教育師資培養與繼續教育基地、教育科學研究咨詢基地、高校師資培訓基地、適應地區經濟建設與社會發展需要的科研基地，現已成為遼寧省最大的、起示范帶頭作用的教師教育中心。

遼寧師范大學的教育學專業是比較好的，特別是教育學原理專業，是遼寧省的重點專業。遼寧師范大學的綜合實力還是比較不錯的，同時我們也可以看出遼寧師范大學的教育學的相關專業是比較廣泛的，會有很大的選擇余地，而且在招生的專業目錄里我們也知道每年的招生人數還是不少的。

綜合上面的諸多因素，建議大家報考，但是如果要報考教育學原理專業，則要認真權衡自己的實力了，因為諸多的人都想報考這個專業。再一個要考慮的就是報考人數增多的諸多方面的因素，這就需要考生自身的實力，所以如果你的專業課和綜合素質都挺好的話，報考這所院校成功的幾率還是挺大的。

•四川師范大學

四川師范大學是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點大學，是四川省舉辦師范類本科專業最早、師范類院校中辦學歷史最為悠久的大學。四川師范大學的教育學專業是比較好的，雖然位于B區，但是這所院校也有優越的地理條件。

高等教育學專業歷年錄取率比最高的院校是四川師范大學，每年的報考人數都比較低，不超過20人，相對來說競爭比較小，從三年的錄取情況來看，四川師范大學的錄取比例有下降的趨勢。所以報考四川師范大學是存在很大的風險的，第一是會有很多的考生選擇這所學校，因為被這所學校的實力和很好的口碑所吸引，所以很多人去搶這個機會，競爭就會很激烈;如果報的人多了，分數線就會往上調，這樣也會刷下去一部分，雖然四川師范大學不是自主劃線的學校，但是如果報考的人多，所以會刷人也會很厲害，這就面臨著高分也不一定會通過復試，從中我們也可以體會到考研的嚴峻性。

對于四川師大，有一定實力的同學可以去碰碰，比如你的專業課基礎很扎實，可以預見在以后的考研前期復習中能夠獲得更大的進步，同時你的英語成績一定要是拔尖的，因為四川師這樣的學校，對英語的要求也是非常高的，需要很好的英語水平才能達到的標準，而且在復試的過程中也有英語口語的展示，所以對于英語差的考生，還是要有自知之明的，即使過了四六級也是不可在復**中太過輕率。而對于專業課平時學習的就不扎實，而且英語成績一塌糊涂的考生在此時更要有自知的智慧，這里不是要否定，而只是實事求是的去分析你的能力，如果你認為自己的潛力可以在考研時得到很好的發揮，那么假如你愿意挑戰，也未嘗不可，只要你有面對失敗的勇氣和堅強，而如果你選擇了一所比較有把握的學校，適合自己能力的學校，那時你就會收獲喜悅。

•云南師范大學

學校占地面積3330畝，下設23個學院，2個獨立學院，57個本科專業，其中國家級特色專業9個。現有全日制博士、碩士研究生和本科生23900余人，**繼續教育學生16000余人，圖書資料262萬冊，是中國高等教育文獻資源保障系統云南省中心建設單位，建有“萬兆主干”的新一代“數字校園”。

云南師范大學的教育學專業還是比較好的師范院校，同時云南師范大學也沒有高的門檻，且位于C區，所以應該說還是比較容易考取的，而且從招生的簡章也可以看出來招生的人數還是相對比較多的，所以也有很大的報考空間，所以建議大家報考云南師范大學。而對于跨專業的及綜合實力比較好的學生，而且特別喜歡這幾個專業的學生來說應該是一個不錯的選擇，成功的系數應該是比較高的，院校的招生門檻也不會太高的。相對于北師、山師這些院校，這所學校可能會簡單一些。

對于就業的問題，因為教育學是全國統考，所以你的教育水平是全國認可的，你的教師資格證也是全國通用的，所以不要因為這點而否定報考這所院校，而去報考實力比較強的院校，那樣的話成功的幾率會比較小。

•華南師范大學

華南師范大學始建于1933年，是一所哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等學科齊全的省屬重點大學，是廣東省屬高校中唯一的國家“211工程”重點建設大學。

華南師范大學是廣東省屬高校中唯一的國家“211工程”重點建設大學。教育技術學，全國排名第二;課程與教學論，全國排名第四。所以可以看出華南師范大學的綜合性價比還是比較高的，同時教育學專業的實力也比較高，所以在報考華南師范大學時教育技術學和課程與教學論專業要謹慎權衡。

報考華南師范大學是存在很大的風險的，第一是會有很多的考生選擇這所學校，因為被這所學校的實力和很好的口碑所吸引，所以很多人去搶這個機會，競爭就會很激烈;如果報的人多了，分數線就會往上調，這樣也會刷下去一部分，雖然華南師范大學不是自主劃線的學校，但是如果報考的人多，所以會刷人也會很厲害，這就面臨著高分也不一定會通過復試，從中我們也可以體會到考研的嚴峻性。

對于華南師大的高門檻，有一定實力的同學可以去碰碰，比如你的專業課基礎很扎實，可以預見在以后的考研前期復習中能夠獲得更大的進步，同時你的英語成績一定要是拔尖的，因為北京的學校，特別是華南師大這樣的學校，對英語的要求也是非常高的，需要很好的英語水平才能達到的標準，而且在復試的過程中也有英語口語的展示，所以對于英語差的考生，還是要有自知之明的，即使過了四六級也是不可在復習中太過輕率。而對于專業課平時學習的就不扎實，而且英語成績一塌糊涂的考生在此時更要有自知的智慧，這里不是要否定，而只是實事求是的去分析你的能力，如果你認為自己的潛力可以在考研時得到很好的發揮，那么假如你愿意挑戰，也未嘗不可，只要你有面對失敗的勇氣和堅強，而如果你選擇了一所比較有把握的學校，適合自己能力的學校，那時你就會收獲喜悅。