• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 海南師范大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

從海南師范大學(xué)研究生院獲悉，2022年海南師范大學(xué)811環(huán)境科學(xué)概論考研考試大綱及參考書(shū)目?jī)?nèi)容如下

海南師范大學(xué)全國(guó)碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：[811]        考試科目名稱：環(huán)境科學(xué)概論

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

主要參考書(shū)目

1. 楊志峰主編：《環(huán)境科學(xué)概論》，高等教育出版社2004年；

2. 方淑榮主編：《環(huán)境科學(xué)概論》，清華大學(xué)出版社2011年；

3. 林肇信主編：《環(huán)境科學(xué)概論》，高等教育出版社2005年。

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

名詞解釋題；簡(jiǎn)答題；分析論述題等

二、考試目標(biāo)：

1.掌握環(huán)境科學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，了解環(huán)境科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)、前沿領(lǐng)域。

2.理解環(huán)境科學(xué)的基本理論，了解環(huán)境科學(xué)研究的技術(shù)方法。

3.運(yùn)用環(huán)境科學(xué)的基本理論分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因，提出相應(yīng)的治理對(duì)策和治理方法。

三、考試范圍：

（一）環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題

1.環(huán)境的基本概念及組成

2.環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象

3.自然環(huán)境要素的分布、格局、過(guò)程

4.主要的人工環(huán)境

5.環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生

6.主要的全球環(huán)境問(wèn)題

（二）環(huán)境科學(xué)的理論基礎(chǔ)

1.環(huán)境倫理

人地和諧觀形成過(guò)程；可持續(xù)發(fā)展理論。

2. 大氣環(huán)境

大氣污染及主要污染物；大氣污染物遷移轉(zhuǎn)化與大氣污染產(chǎn)生原因、治理措施。

3. 水體環(huán)境

水體污染及主要污染物；水體污染物遷移轉(zhuǎn)化與水體污染產(chǎn)生原因、治理措施。

4. 土壤環(huán)境

土壤污染及主要污染物；土壤污染物遷移轉(zhuǎn)化與土壤污染產(chǎn)生原因、治理措施。

5. 固體廢物與環(huán)境

固體廢物來(lái)源及其種類；固體廢物的污染途徑及危害；固體廢物處理、處置與資源化利用。

6.聲環(huán)境

噪聲及其來(lái)源；噪聲的危害與治理措施。

7.環(huán)境生態(tài)

生態(tài)系統(tǒng)及其物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)；干擾與生物多樣性；生物多樣性銳減的原因，多樣性保護(hù)措施與對(duì)策。

8.環(huán)境與健康

食品污染及其來(lái)源；環(huán)境毒物在人體內(nèi)的遷移轉(zhuǎn)化。

9.環(huán)境經(jīng)濟(jì)

環(huán)境與經(jīng)濟(jì)關(guān)系；環(huán)境外部性與市場(chǎng)機(jī)制失靈；生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值。

10. 環(huán)境管理

環(huán)境管理的內(nèi)容；環(huán)境評(píng)價(jià)制度；流域環(huán)境管理與城市環(huán)境管理；循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)工業(yè)；農(nóng)業(yè)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展。

四、主要參考書(shū)目

1. 楊志峰主編：《環(huán)境科學(xué)概論》，高等教育出版社2004年；

2. 方淑榮主編：《環(huán)境科學(xué)概論》，清華大學(xué)出版社2011年；

3. 林肇信主編：《環(huán)境科學(xué)概論》，高等教育出版社2005年。

原文鏈接 http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html