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從海南師范大學(xué)研究生院獲悉，2022年海南師范大學(xué)440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)考研考試大綱及參考書目內(nèi)容如下

海南師范大學(xué)全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：[440]        考試科目名稱：新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)

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主要參考書目

1. 《新聞學(xué)概論》編寫組：《新聞學(xué)概論》，馬工程重點(diǎn)教材，高等教育出版社，人民教育出版社，2009年。

2. 郭慶光著：《傳播學(xué)教程》（第二版），中國人民大學(xué)出版社2011年。

3.彭蘭：《新媒體導(dǎo)論》，高等教育出版社，2016年。

一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

名詞解釋題；簡答題；分析題；論述題等

二、考試目標(biāo)：

1.掌握新聞與傳播專業(yè)的基本概念和基礎(chǔ)知識，包括新聞學(xué)、傳播學(xué)以及新媒體概論等學(xué)科基礎(chǔ)課程。

2.理解新聞傳播學(xué)的基本理論和基本方法。

3.運(yùn)用新聞傳播學(xué)的基本理論和方法來分析和解釋傳播和社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)問題。

三、考試范圍：

（一）新聞學(xué)概論

1.新聞本源

新聞的本源是事實(shí)。

新聞的定義及其基本特征。

2.新聞?wù)鎸?shí)

在新聞工作中堅(jiān)持真實(shí)性原則。

新聞?wù)鎸?shí)是新聞媒體公信力的前提。

3.新聞價(jià)值

新聞價(jià)值的內(nèi)涵。

新聞價(jià)值取向。

4.新聞事業(yè)

新聞事業(yè)的性質(zhì)和功能。

中國社會(huì)主義新聞事業(yè)的性質(zhì)與任務(wù)。

5.新聞工作的黨性原則和基本方針

新聞工作的黨性原則。

為黨和國家工作大局服務(wù)。

堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。

團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主。

6.新聞宣傳

新聞宣傳的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其作用。

我國新聞宣傳的基本理念。

新聞宣傳要善于謀求動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

7.新聞輿論導(dǎo)向

新聞輿論的內(nèi)涵和特征。

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

提高輿論引導(dǎo)能力。

8.新聞輿論監(jiān)督

新聞輿論監(jiān)督的含義、功能和作用。

新聞輿論監(jiān)督的主體、客體和任務(wù)。

新聞輿論監(jiān)督的原則與方法。

新聞輿論監(jiān)督的社會(huì)責(zé)任。

9.新聞出版自由。

新聞出版自由的具體性和相對性。

兩種社會(huì)制度下的新聞出版自由。

10.新聞法治

新聞法治的內(nèi)涵。

新聞傳播主體的權(quán)利與義務(wù)。

依法規(guī)范新聞傳播行為。

加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義新聞法治建設(shè)。

11.新聞事業(yè)管理

新聞事業(yè)管理的內(nèi)涵及其意義。

我國新聞事業(yè)管理的基本原則和主要內(nèi)容。

我國新聞事業(yè)管理的體制機(jī)制及其管理特點(diǎn)。

12.新聞隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)的重要性。

加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)。

加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)。

加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。

（二）傳播學(xué)

1.傳播學(xué)的對象和基本問題

傳播的定義和特點(diǎn)。

社會(huì)傳播的系統(tǒng)性。

精神交往理論與馬克思主義傳播觀。

2.人類傳播的歷史與發(fā)展

人類傳播的發(fā)展進(jìn)程。

信息社會(huì)與信息傳播。

3.人類傳播的符號和意義

符號的定義，信號與象征符，符號的基本功能。

符號意義的分類，符號意義的曖昧性，傳播過程中的意義。

象征性社會(huì)互動(dòng)與傳播，象征性文化與現(xiàn)代社會(huì)。

4.人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

傳播過程的構(gòu)成要素，幾種主要的傳播過程模式，傳播過程的特點(diǎn)。

系統(tǒng)模式下的社會(huì)傳播結(jié)構(gòu)，社會(huì)傳播的總過程理論。

5.人內(nèi)傳播與人際傳播

作為社會(huì)心理過程的人內(nèi)傳播，個(gè)人信息處理的基模理論。

人際傳播的特點(diǎn)和社會(huì)功能，人際傳播與自我表達(dá)。

6.群體傳播、集合行為、組織傳播

群體的概念及其類型，群體的社會(huì)功能和意義。

群體傳播與群體意識，群體規(guī)范在群體傳播中的作用，群體壓力與趨同心理。

集合行為中的特殊傳播機(jī)制，流言傳播與集合行為中的信息流。

組織內(nèi)傳播的過程與機(jī)制，組織外傳播及其形態(tài)。

7.大眾傳播

大眾傳播的定義、特點(diǎn)與社會(huì)功能。

大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程。

大眾傳播的社會(huì)影響。

8.媒介技術(shù)與媒介組織

麥克盧漢的媒介理論，媒介工具和技術(shù)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)影響。

當(dāng)代新媒介技術(shù)發(fā)展趨勢及社會(huì)意義。

媒介組織的性質(zhì)和社會(huì)作用。

9.傳播制度與媒介規(guī)范理論

傳播制度與媒介控制。

關(guān)于傳播制度的幾種規(guī)范理論。

10.社會(huì)轉(zhuǎn)型與受眾變遷

“大眾”與大眾社會(huì)理論。

幾種主要的受眾觀。

“使用與滿足”——一種受眾行為理論，對“使用與滿足”研究的評價(jià)。

11.傳播效果研究

傳播效果研究的歷史與發(fā)展，傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素。

12.幾種主要的大眾傳播效果理論

大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知：議程設(shè)置功能理論。

大眾傳播、社會(huì)心理與輿論：沉默的螺旋理論。

大眾傳播的潛移默化效果：培養(yǎng)理論。

大眾傳播與現(xiàn)實(shí)“建構(gòu)”：新聞框架與框架效果。

大眾傳播與信息社會(huì)中的階層分化：從“知溝”到“數(shù)字鴻溝”。

“第三人效果”：對大眾傳播影響力的一種認(rèn)知傾向。

13.國際傳播與全球傳播

關(guān)于世界信息傳播秩序的爭論。

國際傳播與全球傳播研究的若干重要課題。

14.傳播學(xué)研究史和主要學(xué)派

傳播學(xué)的起源、形成與發(fā)展。

傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派與批判學(xué)派。

（三）新媒體概論

 1. 認(rèn)識新媒體

新媒體的源流、新媒體的多層影響、新媒體時(shí)代傳媒人面臨的“變”與“不變”

2.新媒體的技術(shù)動(dòng)力與技術(shù)變遷

數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)

3.新媒體信息傳播模式的演變

網(wǎng)絡(luò)媒體傳播模式的變化、手機(jī)媒體傳播模式的變化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳播模式的新可能

4.新媒體的用戶

用戶在新媒體中的生存特點(diǎn)、新媒體用戶的需求、作為信息消費(fèi)者的新媒體用戶、作為新聞生產(chǎn)者的新媒體用戶、群體互動(dòng)對新媒體用戶的影響、

5.新媒體中的數(shù)字信息形式及其加工

數(shù)字化信息格式、新聞?wù)掌�的�?shù)字化加工、音頻的數(shù)字化加工、 視頻的數(shù)字化加工、新媒體中的信息發(fā)布技術(shù)

6.新媒體信息的組織

新媒體信息的層次化組織、新媒體信息的結(jié)構(gòu)化整合、新媒體平臺信息的多媒體融合、新媒體信息的頁面組織與設(shè)計(jì)

7.新媒體信息的可視化傳播

與信息可視化傳播相關(guān)的概念、信息圖表的應(yīng)用方式及在新聞中的作用、數(shù)據(jù)新聞及可視化中的數(shù)據(jù)收集與處理、信息圖表的制作要點(diǎn)

8.新媒體中的主要社會(huì)化媒體形式

論壇、博客、維基、SNS、微博、微信

9.社會(huì)化媒體的應(yīng)用策略

社會(huì)化媒體時(shí)代的新思維、社會(huì)化媒體傳播的新策略、專業(yè)媒體的社會(huì)化媒體的應(yīng)用、政府機(jī)構(gòu)的社會(huì)化媒體應(yīng)用、企業(yè)的社會(huì)化媒體應(yīng)用

10. 新媒體與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)

新媒體與輿情、輿論 新媒體文化及其影響 新媒體技術(shù)與“數(shù)字鴻溝” 新媒體時(shí)代的媒介素養(yǎng)

原文鏈接 http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html