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“總理在報告里說要創造就業崗位。但我認為就業崗位并不缺，缺的是適合崗位的人……”前日，在江蘇省代表團分組討論的現場，全國人大代表、江蘇陽光集團董事長陳麗芬一席話引爆了會場。隨后，全國人大代表、中科院院士崔向群“發難”：“現在研究生和以前的中專、大專也沒有什么區別了。”

“研究生和以前的中專生沒有區別”，這話有一定的道理，但也顯得偏頗。說實話，研究生和以前的中專生是不能隨意比較的，如果一定要比的，可能在薪水是能夠一比的，就像大學生和農民工比薪水一樣。“研究生和以前的中專生沒有區別”，其潛臺詞，無非是說現在的研究生質量不高，這也是事實，許多人在讀研究生，也得不到很好的教育，也多是為導師打工罷了。研究生的導師稱為“老板”，就可能看出研究生的質量了。

這邊是研究生過多，而且也很難找到工作，另一邊卻是許多人等著考研究生，與此相對應的是，目前國內應屆中學生90%上大學，僅10%上技校。毫無疑問，上技校的學生太少，這也是目前面臨“用工荒”的一個重要原因。當然，更有勞動觀念的偏差，認為一線工作不體面，被人看不起，這也是許多人要考公務員的一個重要原因。據了解，德國僅有約20%的學生進入大學，80%的年輕人接受職業教育。顯然，我們目前是很難達到這個程度的。

中專生月薪8000，本科生月薪2000，從薪水來看，似乎讀本科生是白白浪費的。然而，這并不表示著讀本科就沒有意義。大學本科生培養的是基礎技能，綜合素質。而專門技能，是可以通過培訓達到的，如果工作時間久了，相對來說，本科生的潛力要比中專生更大些。

該解讀“研究生和以前的中專生沒有區別”？在我看來，片面地將兩者進行對比，是沒有意義的。首先，社會要破除“學歷崇拜癥”。現在事業單位和公務員、國企用人設置一些門檻，比如一定要本科或研究生學歷。一些國企不顧自己效益，不顧人力資本是否被浪費，甚至把有多少碩士博士當做炫耀的資本。這種狀況必須要改變；其次，要有公平競爭的制度保障。同一崗位，不管是何學歷，大家都有同一平臺上競爭，這才會達到從重學歷到重本事的轉變；再次，要營造重視職業教育的社會氛圍，要大力發展職業教育；最后，要多從制度上激勵企業舍得在培訓員工上下功夫。