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選擇一個(gè)211院校班級(jí)、一個(gè)二本院校班級(jí)，一所高職院校進(jìn)行就業(yè)情況調(diào)查，雖然由于學(xué)校所處地域不同，因此，很難排除學(xué)校所處地域?qū)�學(xué)生就業(yè)選擇的影響（比如薪資期望、就業(yè)渠道、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等），但通過調(diào)查，還是能看出目前不同層次院校大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)存在的共同問題和一些差異。

首先，不論是一本院校，還是二本院校，還是高職院校，選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都很少，二本院校、高職院校選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生為零，一本院校選擇創(chuàng)業(yè)的為3%，也很低。這反映我國大學(xué)畢業(yè)創(chuàng)業(yè)比例低的現(xiàn)實(shí)。

其次，考研是一本院校、二本院校和高職院校畢業(yè)生就業(yè)的重要出口，其中二本院校考研比例最高，達(dá)到41%，超過準(zhǔn)備找工作的學(xué)生（30%），一本次之，為30%，考研和準(zhǔn)備就業(yè)者為相當(dāng)（準(zhǔn)備就業(yè)者為30%），三本選擇考研者為19%，低于準(zhǔn)備工作者。將考研和公考比較，考研也熱于公務(wù)員考，一本院校考研30%，公考3%；二本院校考研41%，公考14%；高職學(xué)院考研19%，公考16%，從中可見，二本院校和一本院校是考研的主力軍，尤其是二本院校，考研是學(xué)生的重要就業(yè)選擇，也是學(xué)校的辦學(xué)導(dǎo)向。

再次，靠親戚朋友推薦就業(yè)信息，超過學(xué)校招聘活動(dòng)和發(fā)布的信息，其中，高職院校學(xué)生有100%選擇親友推薦獲得就業(yè)信息，一本院校和二本院校這一比例分別為41%和35%，與之對(duì)應(yīng)，通過本學(xué)校的招聘活動(dòng)或發(fā)布的招聘信息，一本院校為35%，二本院校32%，高職院校14%，這也表明，一本院校和二本院校組織的校園招聘活動(dòng)更多，而高職院校的校園招聘活動(dòng)不足，迫使學(xué)生自尋出路。

而不論一本院校，還是二本、高職院校，都有40%左右的學(xué)生選擇通過媒體或?qū)�業(yè)求職網(wǎng)站查找招聘信息（一本為41%，二本為36%，高職院校為40%），這反映媒體和專業(yè)網(wǎng)站在學(xué)生求職信息發(fā)布中扮演的重要作用。政府和學(xué)校有必要進(jìn)一步加大信息服務(wù)力度。

另外，不愿意選擇去民營和個(gè)體企業(yè)，更愿意去國有企業(yè)，也是三類院校畢業(yè)生的共同特點(diǎn)，一本院校選擇愿意去民營、個(gè)體企業(yè)的為15%，而選擇國有企業(yè)的達(dá)30%，二本院校選擇愿意去民營、個(gè)體企業(yè)的為14%，而選擇國有企業(yè)的為23%，高職院校選擇去民營、個(gè)體企業(yè)的僅為7%，而愿意選擇去國有企業(yè)的為17%。當(dāng)然，學(xué)生的選擇，也與自身的能力有關(guān)，這在選擇去中外合資、獨(dú)資企業(yè)上，表現(xiàn)明顯，一本院校有60%學(xué)生選擇去中外合資或獨(dú)自企業(yè)，二本院校為18%，高職院校則為3%。出國留學(xué)的情況與此類似，一本院校選擇出國留學(xué)的學(xué)生最多，達(dá)23%，二本院校和高職院校選擇出國留學(xué)的比例則很低。

值得注意的是，這三類院校的畢業(yè)生在選擇就業(yè)地域時(shí)，都存在“四六開”的現(xiàn)象，選擇北上廣等一線城市的為40%左右，而選擇中等發(fā)達(dá)城市的為60%左右。這說明，擇業(yè)地域不再聚焦北上廣，而中等城市如何創(chuàng)造讓大學(xué)畢業(yè)生能留下來發(fā)展的事業(yè)環(huán)境，就顯得尤為重要。在這次調(diào)查中，沒有一位一本院校和高職院校的學(xué)生選擇中西部三四線城市或小城鎮(zhèn)、農(nóng)村，令人有些吃驚，因?yàn)橐槐驹盒：透呗氃盒５霓k學(xué)地點(diǎn)就地處中西部，或許這些學(xué)生更了解中西部三四線城市的事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，而不愿意選擇這些地域就業(yè)，倒是地處東部地區(qū)的二本院校，有5%的學(xué)生選擇考慮中西部三四線城市或小城鎮(zhèn)，9%的學(xué)生選擇考慮農(nóng)村，這或于政策宣傳有關(guān)，或與學(xué)生對(duì)這些地區(qū)的了解不夠有關(guān)。而不管是何種原因，選擇去基層、農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生極少，是值得政府部門和學(xué)校高度重視的。