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從山東省教育廳獲悉，山東將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，完善資助政策體系，實(shí)現(xiàn)本專科生和研究生資助政策全覆蓋，升級(jí)傳統(tǒng)助學(xué)項(xiàng)目，拓展新的助學(xué)項(xiàng)目，建立“校縣結(jié)對(duì)”幫扶機(jī)制，積極協(xié)助縣級(jí)資助中心做好生源地信用助學(xué)貸款工作。同時(shí)，將把高校傳統(tǒng)助學(xué)項(xiàng)目升級(jí)情況、新的助學(xué)項(xiàng)目拓展情況、“�？h結(jié)對(duì)”幫扶機(jī)制建立情況納入高校學(xué)生資助績效考評(píng)范圍。

山東省教育廳要求各市、各高校積極推動(dòng)學(xué)生資助工作從經(jīng)濟(jì)保障型向促進(jìn)發(fā)展型轉(zhuǎn)變，在經(jīng)濟(jì)上幫助學(xué)生的同時(shí)，更加注重在精神上培育學(xué)生、在能力上鍛煉學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。各高校要進(jìn)一步完善學(xué)校、院系、班級(jí)三級(jí)貫通的資助工作管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化資助中心在全校學(xué)生資助工作中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，落實(shí)學(xué)生、資助、財(cái)務(wù)、教務(wù)、團(tuán)委、研究生等處室部門在資助工作中的責(zé)任，充實(shí)資助工作隊(duì)伍，提高資助工作效率。

修訂和完善學(xué)�，F(xiàn)行的資助制度和獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審辦法，提高獎(jiǎng)助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大獎(jiǎng)助范圍，確保在今年秋季學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整后家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本生活和學(xué)習(xí)不受影響。制定研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金管理辦法，嚴(yán)格申請(qǐng)、審批和發(fā)放流程，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生順利完成學(xué)業(yè)。完善研究生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和培養(yǎng)機(jī)制，多渠道籌措獎(jiǎng)助經(jīng)費(fèi)，提高獎(jiǎng)助水平，切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難研究生解決學(xué)業(yè)提升、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實(shí)際困難。

升級(jí)傳統(tǒng)助學(xué)項(xiàng)目，拓展新的助學(xué)項(xiàng)目，重新梳理校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，增加崗位設(shè)置，提升崗位層次，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，使勤工助學(xué)更好地服務(wù)于學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展。每年要從獎(jiǎng)助經(jīng)費(fèi)中安排一定資金，專項(xiàng)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、科技創(chuàng)新等能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)祖國、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，不斷提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、科技創(chuàng)新能力和職業(yè)技能。同時(shí)增強(qiáng)資助工作活力，提高資助工作成效。

建立“�？h結(jié)對(duì)”幫扶機(jī)制，積極協(xié)助縣級(jí)資助中心做好生源地信用助學(xué)貸款工作。高校作為生源地信用助學(xué)貸款的直接受益者，有責(zé)任、有義務(wù)幫助縣級(jí)資助中心解決實(shí)際困難。要積極主動(dòng)聯(lián)系部分縣級(jí)資助中心，建立“校縣結(jié)對(duì)”幫扶機(jī)制。每年暑假是辦理生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的高峰時(shí)期，高校要積極發(fā)動(dòng)受助學(xué)生，在暑假期間到家鄉(xiāng)的縣級(jí)資助中心幫助工作，學(xué)校要按校內(nèi)勤工助學(xué)標(biāo)準(zhǔn)支付學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬。

今后，山東省教育廳將把高校傳統(tǒng)助學(xué)項(xiàng)目升級(jí)情況、新的助學(xué)項(xiàng)目拓展情況、“校縣結(jié)對(duì)”幫扶機(jī)制建立情況納入高校學(xué)生資助績效考評(píng)范圍。