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5月16日晚9時(shí)許，中山大學(xué)南校區(qū)一幢學(xué)生公寓內(nèi)，該校歷史系文物與博物館專業(yè)研究生二年級(jí)男生蔡潔挺被發(fā)現(xiàn)在宿舍里自縊身亡。留在寢室書桌上的遺書里，蔡潔挺吐露了做出這個(gè)決絕選擇的最后心跡：“找不到工作，也無(wú)法按時(shí)畢業(yè)，無(wú)顏以對(duì)”。

前幾年，一千三百多名高校研究生爭(zhēng)相應(yīng)聘“豬肉榮”職位的新聞曾引起公眾的熱議。盡管有人對(duì)此痛感“知識(shí)貶值”、“斯文掃地”，但是在不斷增大的就業(yè)壓力下，碩士研究生爭(zhēng)聘殯葬工、環(huán)衛(wèi)工之類的新聞依然在不斷地見諸于報(bào)端。相比過(guò)去為了工作而奔波的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，研究生本來(lái)可以說(shuō)是就業(yè)的優(yōu)勢(shì)群體，可如今就業(yè)道路不再一帆風(fēng)順。

從2009年起，研究生就業(yè)率連續(xù)多年不如本科生。據(jù)媒體對(duì)2013屆畢業(yè)生流向調(diào)查顯示，從2012年10月29日至2013年4月10日，被調(diào)查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%，低于本科畢業(yè)生(35%)和高職高專畢業(yè)生(32%)的比例。2013屆碩士畢業(yè)生認(rèn)為目前求職壓力大的達(dá)70%，比例最高。當(dāng)前，眾多研究生已陷入高學(xué)歷、低就業(yè)的“怪圈”，研究生如何走出就業(yè)壓力的困境成為亟待解決的問(wèn)題。

那么，研究生緣何就業(yè)難?綜合一些業(yè)內(nèi)人士的分析，造成研究生的就業(yè)困境主要來(lái)自于以下幾個(gè)方面：市場(chǎng)供大于求。我國(guó)研究生招生規(guī)模從1999年開始連年加大，過(guò)去數(shù)年里，增長(zhǎng)率幾乎一直維持在20%以上，而用人單位的需求并沒有達(dá)到相應(yīng)的增幅;期望值較高。不少研究生認(rèn)為讀了多年書，花去的成本也更大，所以對(duì)就業(yè)環(huán)境、發(fā)展前景、福利待遇等期望值普遍較高，很多研究生并不急于為找到一份工作而降低自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn);盲目跟風(fēng)考研。由于大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，很多大學(xué)生為了能找到一份好的工作，紛紛加入到了考研的隊(duì)伍，以期待“研究生”學(xué)歷能成為自己找工作的“敲門磚”。然而，由于缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃，當(dāng)研究生畢業(yè)了，形勢(shì)卻發(fā)生了變化。

同時(shí)，就業(yè)指導(dǎo)工作不到位，也是造成研究生就業(yè)率低的原因之一。“研究生的就業(yè)指導(dǎo)工作，沒有本科生做得細(xì)致、規(guī)范，很多學(xué)校都是這樣。”首都師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的錢偉老師說(shuō)，一方面很多老師認(rèn)為，研究生就業(yè)不成問(wèn)題，即使少一些指導(dǎo)也不會(huì)受到影響，因此，忽略了對(duì)研究生的就業(yè)指導(dǎo);另一方面，對(duì)本科生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)間，一般安排在三年級(jí)、四年級(jí)，而這個(gè)時(shí)間，選擇考研的學(xué)生根本沒有時(shí)間和精力來(lái)參加培訓(xùn)，所以他們就缺了這一課。研究生就業(yè)關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，是一個(gè)需要全社會(huì)關(guān)注的系統(tǒng)工程。面對(duì)就業(yè)壓力，研究生們當(dāng)調(diào)整求職心態(tài)降低期望，理性看待目前的就業(yè)現(xiàn)實(shí)，懂得隨著環(huán)境、市場(chǎng)的變化來(lái)改變自己，包括自己的就業(yè)觀念和就業(yè)意愿。國(guó)家、地方和高等院校，應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技和高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)幾年社會(huì)對(duì)不同專業(yè)研究生的需求，及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)學(xué)科建設(shè)，解決研究生就業(yè)市場(chǎng)的供求失衡問(wèn)題，從源頭上杜絕人才培養(yǎng)的盲目性。同時(shí)，高校要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)研究生的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)研究生構(gòu)建正確的擇業(yè)價(jià)值觀念，正視就業(yè)壓力，處理好眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，走出就業(yè)壓力的困境。