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嫌疑人被抓前仍在出售作弊器材

作弊培訓(xùn)、發(fā)放傳輸器材、竊取國(guó)家機(jī)密、與學(xué)校老師里應(yīng)外合,如此助考團(tuán)隊(duì)可以保證考生在國(guó)家研究生考試中順利通過(guò)。今年1月4日,哈爾濱理工大學(xué)的“作弊門”事件在國(guó)內(nèi)轟動(dòng)一時(shí)。時(shí)隔近半年,違紀(jì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別受到了不同程度的處理,涉案的犯罪嫌疑人也相繼落網(wǎng),唯有當(dāng)時(shí)提供高科技電子傳輸設(shè)備的犯罪嫌疑人被網(wǎng)上通緝追逃。6月5日傍晚,這名犯罪嫌疑人在吸毒時(shí)被黑龍江省哈爾濱市警方抓獲。

在2014年高考前夕,哈爾濱警方組織對(duì)“買賣高考答案、銷售作弊器材以及傳輸工具等”可能集中出現(xiàn)的違法犯罪行為進(jìn)行徹底排查。6月5日下午,偵查員發(fā)現(xiàn)一名27歲的哈爾濱籍男子有重大作案嫌疑。在確定這名男子的住址后,警方于6月5日18時(shí)將這名男子抓獲,并發(fā)現(xiàn)他有吸食毒品的行為。

警方在核實(shí)犯罪嫌疑人身份信息時(shí)發(fā)現(xiàn),這名男子正是5月6日被哈爾濱刑偵支隊(duì)網(wǎng)上追逃的犯罪嫌疑人王某。根據(jù)追逃信息顯示,王某為哈理工“作弊門”事件中的重要犯罪嫌疑人,他為助考團(tuán)隊(duì)及考生提供高科技電子作弊設(shè)備,并負(fù)責(zé)信息傳輸。

據(jù)警方介紹,工作人員對(duì)王某住所進(jìn)行搜查時(shí),發(fā)現(xiàn)了大批量的電子產(chǎn)品、高科技耳機(jī)、對(duì)講機(jī)以及發(fā)射信號(hào)設(shè)備。警方在王某的電腦中發(fā)現(xiàn)他仍在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行作弊器材及考試信息的銷售宣傳,他的辦公桌上還隨意散落著“農(nóng)村信用社考試”等一些事業(yè)機(jī)關(guān)單位的招考計(jì)劃。

據(jù)王某供述,他在高中畢業(yè)后就一直以生產(chǎn)銷售特殊電子產(chǎn)品為生,產(chǎn)品來(lái)源包括網(wǎng)絡(luò)上訂購(gòu)和自己改裝制造兩種。

據(jù)了解,2014年MBA考試哈爾濱理工大學(xué)考點(diǎn)通訊工具作弊案件發(fā)生后,黑龍江省紀(jì)委對(duì)哈理工校長(zhǎng)李大勇進(jìn)行誡勉談話,黑龍江省委高校工委給予該校副校長(zhǎng)趙洪記過(guò)處分。此外,哈爾濱理工大學(xué)給予鄭敏利記過(guò)處分,免去其研究生學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)職務(wù);給予王宏起記過(guò)處分,免去其管理學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù);給予該校管理學(xué)院副院長(zhǎng)兼MBA教育中心副主任高長(zhǎng)元、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院科研秘書牟宏晶記過(guò)處分;給予該校管理學(xué)院黨委書記、副院長(zhǎng)綦良群黨內(nèi)警告處分。此外,在王某被抓獲前,已有9名犯罪嫌疑人被移送司法機(jī)關(guān)處理。在哈理工“作弊門”事件當(dāng)中,黑龍江省已查處違規(guī)考生223人、違紀(jì)27人、作弊196人,其中使用通訊工具的有123人。

編后

6月8日,對(duì)于大部分地區(qū)的考生來(lái)說(shuō),2014年高考結(jié)束了。

在今年高考前后,我們看到了不少勵(lì)志故事,也聽(tīng)說(shuō)了不少作弊消息。這種一正一反的對(duì)比,大概從十多年前開(kāi)始,在每年的6月固定上演。十多年來(lái),作弊與反作弊之間的拉鋸戰(zhàn)日趨激烈,為牟暴利的不法分子、心存僥幸的考生,他們的裝備越來(lái)越像“特工”;監(jiān)考老師、考務(wù)人員,他們不得不動(dòng)用越來(lái)越先進(jìn)的無(wú)線電干擾設(shè)備、金屬探測(cè)儀。

嚴(yán)肅的考試,為何成了一幕幕“諜戰(zhàn)劇”?套用一句老話,沒(méi)有需求就沒(méi)有市場(chǎng)。如果沒(méi)有個(gè)別考生、個(gè)別家長(zhǎng)的僥幸心理,作弊器材不會(huì)大賣,“助考團(tuán)隊(duì)”不會(huì)火爆。誠(chéng)然,高考是改變?nèi)松�的一個(gè)重要機(jī)會(huì),但這個(gè)機(jī)會(huì)不屬于欺騙者。高考是對(duì)十余年學(xué)習(xí)成果的綜合檢測(cè),而對(duì)于眾多的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō),最基本的莫過(guò)于誠(chéng)信。如果誠(chéng)信為零,即便考得高分又有何用？