www.日韩_国产成人不卡_精品中文久久_欧美一区2区三区4区公司二百_国产精品欧美一区二区三区_国产精品不卡

首頁備考院校研招調(diào)劑問答論壇資料真題分?jǐn)?shù)線輔導(dǎo)班會員

真題答案

考研時訊

招考指南

院校招生

錄取調(diào)劑

專業(yè)碩士

公共課

專業(yè)課

考試大綱

資源共享

我的考研

網(wǎng)絡(luò)課程

中國考研網(wǎng) 考研網(wǎng) » 考研信息 » 考試大綱 » 考研專業(yè)課大綱 » 2016牡丹江師范..

2016牡丹江師范學(xué)院普通生物學(xué)1考研大綱

考研專業(yè)課大綱來源：中國考研網(wǎng) 2015-10-16　相關(guān)院校：牡丹江師范學(xué)院

科目代碼、名稱:	617普通生物學(xué)1
專業(yè)類別：	■學(xué)術(shù)型 □專業(yè)學(xué)位
適用專業(yè):	動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)

一、基本內(nèi)容

普通生物學(xué)是我校生物學(xué)碩士點考生的專業(yè)課，通過考試評判考生是否達(dá)到高等學(xué)校本科生優(yōu)秀畢業(yè)生的水平，以保證所錄取的考生具有較好的生物學(xué)理論基礎(chǔ)。

第一篇動物學(xué)

1高等動物的結(jié)構(gòu)與功能

1．1動物是由多層次的結(jié)構(gòu)所組成的

1.2動物的結(jié)構(gòu)與功能對生存環(huán)境的適應(yīng)

1.3動物的外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境

2營養(yǎng)與消化

2.1營養(yǎng)

2.2動物處理食物的過程

2.3人的消化系統(tǒng)及其功能

2.4脊椎動物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對食物的適應(yīng)

3血液與循環(huán)

3.1人和動物體內(nèi)含有大量的水

3.2血液的結(jié)構(gòu)與功能

3.3哺乳動物的心臟血管系統(tǒng)

4氣體交換與呼吸

4.1人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

4.2人體對高山的適應(yīng)

4.3危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病

5神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)

5.1神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能

5.2神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

5.3脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的功能

5.4人腦

6感覺器官與感覺

6.1感覺的一般特性

6.2視覺

6.3聽覺與平衡感受

6.4化學(xué)感受性:味覺與嗅覺

6.5皮膚感覺

7動物如何運動

7.1動物的骨骼

7.2人類的骨骼

7.3肌肉與肌肉收縮

7.4骨骼與肌肉在運動中的相互作用

8生殖與胚胎發(fā)育

8.1有性生殖與無性生殖

8.2人類的生殖

8.3人類胚胎的發(fā)育

第二篇植物學(xué)

1植物的結(jié)構(gòu)和生殖

1.1植物的結(jié)構(gòu)和功能

1.2植物的生長

1.3植物的生殖和發(fā)育

2植物的營養(yǎng)

2.1植物對養(yǎng)分的吸收和運輸

2.2植物的營養(yǎng)與土壤

3 植物和真菌多樣性的進(jìn)化

3.1 植物可能由綠藻進(jìn)化而來

3.2 植物適應(yīng)陸地生活的進(jìn)化

3.3 真菌多樣性的進(jìn)化

第三篇微生物學(xué)

1 原核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能

1.1細(xì)菌

1.2 放線菌

1.3 藍(lán)細(xì)菌

2真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能

2.1 酵母菌

2.2 絲狀真菌——霉菌

3 病毒和亞病毒粒子

3.1病毒

3.2亞病毒因子

4 微生物的營養(yǎng)與培養(yǎng)基

4.1微生物的6類營養(yǎng)要素

4.2 微生物的營養(yǎng)類型

4.3營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式

4.4　培養(yǎng)基

5 微生物的生長及其控制

5.1 測定生長繁殖的方法

5.2 微生物的生長規(guī)律

5.3 影響微生物生長的主要因素

5.4有害微生物的控制

第四篇生態(tài)學(xué)

1 生物與環(huán)境

1.1 環(huán)境與生態(tài)因子

1.2 生物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系

1.3 生物與生物之間的相互關(guān)系

2 種群的結(jié)構(gòu)、動態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié)

2.1 種群的概念和特征

2.2 種群的數(shù)量動態(tài)

2.3 種群的數(shù)量調(diào)節(jié)

3 群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替

3.1 群落的結(jié)構(gòu)和主要類型

3.2 物種在群落中的生態(tài)位

3.3 群落的演替及其實例

4生態(tài)系統(tǒng)及其功能

4.1 生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)

4.2 生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力

4.3 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)

4.4 人類活動對生物圈的影響

二、考試要求（包括題型、分?jǐn)?shù)比例等）

（一）答卷方式：閉卷，筆試

（二）答題時間：180分鐘

（三）各部分考試內(nèi)容的考試比例

生物學(xué)基本原理 80%

生物學(xué)最新研究進(jìn)展 20%

（四）題型比例

名詞解釋（共30分）

簡答題（共80分）

論述題（共40分）

三、主要參考書目

《陳閱增普通生物學(xué)》吳相鈺陳守良葛明德主編高等教育出版社 2009年7月第三版

《微生物學(xué)教程》周德慶主編高等教育出版社 2011年4月第三版

四、學(xué)院審核意見

主管領(lǐng)導(dǎo)簽字：單位公章：

來源未注明“中國考研網(wǎng)\考研信息網(wǎng)”的資訊、文章等均為轉(zhuǎn)載，本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，如涉及版權(quán)問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)站下載使用，必須保留本網(wǎng)站注明的"稿件來源"，并自負(fù)版權(quán)等法律責(zé)任。

來源注明“中國考研網(wǎng)”的文章，若需轉(zhuǎn)載請聯(lián)系管理員獲得相應(yīng)許可。

聯(lián)系方式：chinakaoyankefu@163.com

在線輔導(dǎo)中心

2026考研英語全程班寒假班
權(quán)威高配師資親授技巧，教研千錘百煉科學(xué)提分。直錄播課相結(jié)合精講互動二合一，專業(yè)團(tuán)隊精細(xì)化作文批改。講練結(jié)合，隨學(xué)隨練穩(wěn)步提升。支持試聽~
主講團(tuán)隊：王江濤、譚劍波、董仲蠡、許聰杰、陳志超、潘赟、鄭艷彤、易熙人