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蘇格拉底—產(chǎn)婆術(shù)

⑴定義：蘇格拉底在教學(xué)中并不直接向?qū)W生傳授各種具體知識，而是通過問答、交談或爭辯的方法來宣傳自己的觀點(diǎn)。他先向?qū)W生提出問題，回答錯(cuò)了，也不直接指出錯(cuò)在什么地方和為什么錯(cuò)了，而只是提出暗示性的補(bǔ)充問題，使對方不得不承認(rèn)答案的荒謬和處于自相矛盾的地步。最后，從蘇格拉底的引導(dǎo)和暗示中得出蘇格拉底認(rèn)為是正確的答案。這即是“產(chǎn)婆術(shù)”。

⑵評價(jià)：這是一種要求學(xué)生和教師共同討論，互為激發(fā)，共同尋找正確答案的方法。它有助于激發(fā)學(xué)生積極思考、判斷和尋找正確答案。所以，學(xué)生的思維相當(dāng)活躍。但是，這種方法是主觀片面的，它不是在學(xué)生注意觀察實(shí)際現(xiàn)象或閱讀掌握大量資料文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行對話，其結(jié)果對問題的探討很難深化，不易于提高學(xué)生的思想水平。