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圖書簡介

一個時期以來，有不少似是而非的東西確實給我們的許多校長帶來了思想上的混亂，以至于使他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面對著眼花繚亂的“新理念”而迷失了自我。在這一些學校里，看起來，他們是直接服務于學生了，似乎把著眼點也全都放在學生身上了。但是，他們卻往往很不理智的拋開了教師。我們需要反思：當強調學生主體，學生中心的時候，我們應把教師放在一個什么位置上？ 　　
本書是一本教育管理隨筆，收錄的文章大都是近年來發(fā)表在各種教育報刊上的文字。筆者試圖以此與朋友們分享一些思考問題與處理事情的思維方式。如果從做教導主任算起，在管理崗位上作者已經有了二十多個春秋，盡管不敢自詡為老將，但畢竟也不能在朝氣蓬勃的新兵隊伍里裝模作樣了。隨著時間的推移，作者越來越清楚的是，如果不做什么事情，就不會有思考，所以，書中的文字與其說是寫出來的，倒不如說是做出來的更貼切。沒有管理工作的實踐，作者甚至一句話也寫不出來，從這個意義上說，很慶幸自己能有這樣一段人生經歷。
目錄
李希貴，山東省濰坊市教育局局長；歷任高密四中語文教師、班主任、副教導主任、副校長、校長，高密一中校長，高密市教委主任；兼任國家督學、中國教育學會理事、山東師范大學研究生導師、山東省中語會副會長。先后主持多項國家級課題，其中《語文實驗室計劃》被列為國家教育

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