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圖書簡介

     馮建軍主編的《教育學基礎》是一本面向廣義教育者的通識教育的教育學教材，它不同于教育類專業的專業渫教育學，也不同于面向未來教師的公共課教育學。后兩種教育學更加突出“專業”，而本教材更加突出“通識”，它力圖使每一個具有教育義務的人，無論是專業的，還是非專業的，都能夠對教育有所了解，有一個基本的認識。這也是本書稱為“教育學基礎”，而非“教育學”的原因所在�！敖逃龑W”作為一個專門學科，講究學科自身的邏輯體系；“教育學基礎”則是各類教育知識的集合，重在通識和廣博。所以，在內容選取上，我們打破了傳統教育學體系，增設了“教育的基礎”和“教育發展與展望”兩編內容。作為一本通識教材，本書還擬為其他學科的理論工作者了解教育學學科提供一個基本的輪廓。

目錄

     馮建軍主編的《教育學基礎》是一本面向廣義教育者的教育學通識教材。與傳統的、注重學科體系的教育學教材相比，本書更好地將教育學的理論性與實踐性相結合，展現了教育理論與實踐發展的新問題與新變化。 《教育學基礎》力求在具體的內容上更加突出實用性，更好地反映我國推行素質教育和實施新課程改革過程中出現的新問題和取得的新經驗、新成果。作為通識課教材，本書可供普通高等學校在校學生使用，也可供廣大一線教師或教育學愛好者自學、參考。

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