教育智慧與智慧型教師研究叢書：自我統(tǒng)整的教師
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
于澤元 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504162687
- 出版日期：2012-8-1
-
原價：
￥32.00元
現(xiàn)價：￥24.00元
-
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圖書簡介
于澤元編寫的《自我統(tǒng)整的教師》共分五部分。第一部分為導(dǎo)論，主要說明了自我統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展模式是社會價值變得多元、教育變革成為常態(tài)的時代教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措，是對現(xiàn)代哲學(xué)和當(dāng)代教育理論發(fā)展趨向的有力回應(yīng)；同時，也對研究設(shè)計進(jìn)行了充分的討論。第二部分是對新課程改革中教師自我迷失的現(xiàn)狀及其原因的研究。第三部分報告了分裂和迷失教師的自我重建以及教師自我統(tǒng)整的可能性。第四部分是自我統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展模式的理論構(gòu)建。第五部分報告了自我統(tǒng)整教師專業(yè)發(fā)展模式在實踐研究中的發(fā)現(xiàn)以及形成的八大操作策略。
目錄
于澤元，男，漢族，1971年3月出生，中共黨員。現(xiàn)在香港中文大學(xué)教育學(xué)院攻讀教育學(xué)博士學(xué)位，師從黃顯華教授。發(fā)表學(xué)術(shù)論文10多篇，參編著作3部，參加國家及省部級科研課題4項。
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