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圖書簡介

     本書主編吳國平曾策劃主編過中國大陸第一套《教師人文讀本》。圖書問世后，深受讀者歡迎，已印刷12次之多。《教育參考人文書系》是《教師人文讀本》的拓展產(chǎn)品，分解讀、情懷、藝術(shù)、沉思、智慧五冊。本冊《教師人文藝術(shù)》，分“教育要有思想”、“道德何以說教”、“培育現(xiàn)代公民”、“教學(xué)的藝術(shù)”、“課堂的聲音”五個單元。作者都是工作在一線的中小學(xué)教師、從事教研的研究員、大學(xué)教授和學(xué)者、國家教委官員等。他們從不同的角度闡述了教育工作者應(yīng)該成為"可愛的"思想者，要有自己自由獨立的思想，有自己的教育理念和追求，而不僅僅是“教書匠”、“混飯吃”。

目錄

     吳國平，1966年生于上海，畢業(yè)于華東師范大學(xué)。文學(xué)學(xué)士，管理學(xué)碩士，教育學(xué)博士。先后從事過教育行政和教育編輯工作，主持《教育參考》雜志十年，2008年起供職于上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長研修中心，主要從事教育領(lǐng)導(dǎo)研究和兒童哲學(xué)研究等。2003年起兼任上海市教育學(xué)會副秘書長。策劃并組織了“21世紀中國教育論壇”、“上海教育論壇”等大型綜合性教育熱點的研討活動。著有《行動與研究——新課改中的教師專業(yè)成長》，策劃并主編了中國大陸第一套《教師人文讀本》(上海辭書出版社)和《現(xiàn)代教師讀本》(教育卷、人文卷、科學(xué)卷、藝術(shù)卷、生活情趣卷，廣西教育出版社)等。參與《國家中長期(2012—2020年)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》課題研究。

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