
班級管理
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
齊學(xué)紅 主編
- 出版社:
武漢大學(xué)出版社
- ISBN:9787307087125
- 出版日期:2011-7-1
-
原價:
¥25.00元
現(xiàn)價:¥20.00元
-
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圖書簡介
齊學(xué)紅主編的《班級管理》借鑒了管理學(xué)中開放系統(tǒng)論的觀點來認(rèn)識班級組織以及班級組織的管理,把班級組織作為一個社會系統(tǒng)來認(rèn)識,而班級管理的任務(wù)則是保持系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間的協(xié)調(diào)與平衡,從而最終達成班級的育人功能。本書的整體框架和寫作思路是:班級管理是什么——班級管理盼要素是如何形成的——各要素之間,是如何互動的——互動即管理的現(xiàn)實樣態(tài)是什么(和諧的、沖突_的)——管理的現(xiàn)實樣態(tài)是如何形成的(文化的、權(quán)利的)——班級管理的理想愿景是怎樣的(理念、策略)。
目錄
齊學(xué)紅主編的《班級管理》借鑒了管理學(xué)中開放系統(tǒng)論的觀點來認(rèn)識班級組織以及班級組織的管理,把班級組織作為一個社會系統(tǒng)來認(rèn)識,而班級管理的任務(wù)則是保持系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間的協(xié)調(diào)與平衡,從而最終達成班級的育人功能。本書的整體框架和寫作思路是:班級管理是什么——班級管理盼要素是如何形成的——各要素之間,是如何互動的——互動即管理的現(xiàn)實樣態(tài)是什么(和諧的、沖突_的)——管理的現(xiàn)實樣態(tài)是如何形成的(文化的、權(quán)利的)——班級管理的理想愿景是怎樣的(理念、策略)。
《班級管理》作為高等師范院校教材,是教育學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,具有理論性、應(yīng)用性和綜合性特征,是管理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科,它以管理學(xué)、社會學(xué)作為學(xué)科基礎(chǔ),在借鑒西方管理學(xué)、社會學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上,立足中國本土的班級管理實踐,構(gòu)建一個本土化的班級管理學(xué)理論框架。同時,在體例上有所突破與創(chuàng)新,采取理論闡述與案例分析相結(jié)合的寫作思路,每一章都圍繞一個當(dāng)前理論界與實踐領(lǐng)域的重點問題進行剖析,以期從理論與實踐兩個維度豐富對中小學(xué)班級管理實踐的認(rèn)識與思考。本教材兼具學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性,適合師范院校的大學(xué)生和學(xué)校管理者、一線班主任閱讀。
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